再塑生命的人教材课后练习
一、通读全文,感受作者的情怀,并简要了解海伦•凯勒的生平经历,讨论:为什么海伦称莎莉文老师为“再塑生命的人”? 答:“再塑生命”从字面意思看,是“重新塑造...
一、通读全文,感受作者的情怀,并简要了解海伦•凯勒的生平经历,讨论:为什么海伦称莎莉文老师为“再塑生命的人”? 答:“再塑生命”从字面意思看,是“重新塑造...
再塑生命的人生字词拼音 捡(jiǎn):拾取:~拾。~东西。 感慨(ɡǎn kǎi):心灵受到某种感触而慨叹(感慨不已)。 搓捻(cuō niǎn):将线、纸等揉捏成条状...
再塑生命的人 一、基础积累 1.文学常识填空。 《再塑生命的人》的作者是 , 国女作家,教育家。1964年被授予“总统自由勋章”。主要著作有 ...
预习任务 1.给下列词语中加点的字注音。 搓捻( cuō )( niǎn ) 截( jié )然 抚弄( fǔ )( nòng ) 绽( zhàn )...
再塑生命的人 老师安妮·莎莉文来到我家的这一天,是我一生中最重要的一天。这是1887年 3月3日,当时我才6岁零9个月。回想此前和此后截然不同的生活,我不能不...
《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》,海伦·凯勒,美国作家、教育家、慈善家,是盲聋哑人。 本文叙述了莎莉文老师高超的教育艺术,同时也表现了作者求...
《再塑生命的人》阅读原文 这天上午,我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个字发生了争执。她想让我懂得“杯”是“杯”,“水”是“水”,而我却把两者混为一谈,“杯”也是...