中考语文文言文实词及虚词专题复习

中考语文文言文实词及虚词专题复习


文言文阅读实词及虚词专题

一.字词解释
(一)实词
1.考点:通假字、一词多义、古今异义、活用
2.解决方法
1)课内迁移法:即搜寻课内学过的有关该词的意义,将其代入语境“对号入座”。
时为放风筝之         
2)针对积累法:中考140个一词多义
3)推断法
①字形字音推断法   
者通焉(                  略无处(       
词语(句子)结构推断法:文言文中的四字词语及句子讲究对称。
     )(           强者之以德,弱者之以仁     
③组词推断法
(1)语境推断法(留空填空法):文言文和现代汉语一样,也有固定的搭配和语言逻辑,因此要紧扣上下文意思,结合句意和语境来推断理解。
我(    )饭                    之讨论(       
(2)组词推断法:即将文言文中的词语进行组词,组成现代汉语中的词语,然后根据具体语境确定词语的含义,90%的解释可以用组词法。
乃复小儿辈(       
(3)近义词推断法

(二)虚词
1.常考题型:选出加点虚词意义和用法相同/不同的选项
2.四大类(有时四种作用都有)
1)指代作用(代词):之、其、何
①之
a.【代词】代人、代事、代物
下车引(            )
b.【动】表示动作、行为的方向或处所,到
送孟浩然广陵(       )
c.【助词】结构助词,的/结构助词,用于主语和谓语之间,取消句子独立性/语气助词,调节音节,不译
两狼之并驱如故(                       )
久之,目似瞑,意暇甚(                   )
d.【助词】宾语前置的标志
何陋之有(                 

a.【第三人称代词】他(们)(的);它(们)(的)
回也不改(      )       屠自后断(    )
b.【指示代词】这、这些、那、那些、其中、其中的
仁在中矣(        )       一犬坐于前(    )
c.【语气助词】表示猜测、反问、期望、祈使等语气,表示难道、大概、或许、还是、可要、一定要等
真无马邪(               )
③何
a.怎么   将复及(           奈地坏          
b.多么   水澹澹(      
c.什么   一旦山陵崩,长安君以自托于赵(         

2)组合作用(介词):以、于、为
①以
a.【介词】
 刀劈狼首(                       把,拿  是人多以书假余(     )
因为  先帝不臣卑鄙(                  凭借、根据  战(     
按照  策之不其道(     
b.【连词】
表目的,来,用来     东临碣石,观沧海(            )   
表结果,以致         塞忠谏之路也(              )
c.【动】 认为        自为大有所益(               )

a.【介】
介绍动作发生时间、处所,在、到、从    其一犬坐(            )
介绍动作行为涉及的对象,对、向、给    每假借藏书之家(        )
介绍动作行为产生的原因,由于、因为    生于忧患,死安乐(            )
介绍比较的对象,比                     所欲有甚生者(              )
③为
a.【动】
是,就是   知之知之(               酿泉酒(    
雕刻,刻有  宫室器皿(          作为、当作   可以师矣(    
成为,变成   反败胜(            
b.【名】表现(心理活动)   或异二者之   
c.【介】
替,给  人谋而不忠乎(               
向,对   不足外人道也(        
为了    宫室之美为之(                 
      岂能暴涨携之去(      
3)连接作用(连词):而、则、乃
①而
【连词】
表并列   饮少辄醉,年又最高(     )      表承接  择其善者从之(       )
表修饰   七十从心所欲(      )          表转折  人不知不愠(        )

【副词】是,就是   此则岳阳楼之大观也(         
③乃
【副词】
  去后乃至(     )                
竟然,却   乃不知有汉(      )
【连词】于是,就        徒乃奔倚其下(     
【动】表判断,是  乃石性坚重(      
【代】你(的),你们(的)    家祭无忘告乃翁(      

4)语助作用(助词):也、乎、夫、焉
→最常考的虚词:之、其、而、以、于
总结:
1.之  【代词】代人、代事、代物
【动】表示动作、行为的方向或处所,到
【助词】结构助词,的/结构助词,用于主语和谓语之间,取消句子独立性/语气助词,调节音节,不译
【助词】宾语前置的标志
2.其  【第三人称代词】他(们)(的);它(们)(的)
【指示代词】这、这些、那、那些、其中、其中的
【语气助词】表示猜测、反问、期望、祈使等语气,表示难道、大概、或许、还是、可要、一定要等
3.何   怎么/多么/什么   
4.以  【介词】用/把,拿/因为/凭借、根据/按照
【连词】表目的,来,用来/表结果,以致        
【动】 认为       
5.于  【介】介绍动作发生时间、处所,在、到、从    
介绍动作行为涉及的对象,对、向、给    
介绍动作行为产生的原因,由于、因为    
介绍比较的对象,比                    
6.为  【动】是,就是/做/雕刻,刻有/作为、当作/成为,变成     
【名】表现(心理活动)  
【介】替,给/向,对/为了/被
7.而  【连词】表并列/表承接/表修饰/表转折
8.则  【副词】是,就是  
9.  【副词】才/竟然,却
【连词】于是,就     
【动】表判断,是  
【代】你(的),你们(的)  

(一)
陈元方年十一时,候袁公。袁公问曰:“贤家君在太丘,远近称之,何所履行?”元方曰:“老父在太丘,强者绥之以德,弱者抚之以仁,恣其所安,久而益敬。”袁公曰:“孤往者尝为邺令,正行此事。不知卿家君法孤?孤法卿父?”元方曰:“周公、孔子,异世而出,周旋动静,万里如一。周公不师孔子,孔子亦不师周公。”
(选自《世说新语·政事第三》)
注::拜访,问候。履行:实践,做。:安,安抚。:封建时代王侯的自称。:学习。
1.解释下列加点的词
贤家君在太丘,远近(   )      不知卿家君?孤法卿父(     )

2.袁公两次问陈元方,请你用自己的话把袁公两次问话的主要意思说出来

3.指出陈元方第二次答语的巧妙之处

(二)
戚继光①,字元敬,世登州卫指挥佥事②。家贫,好读书,通经史大义。
继光至浙时,见卫所③军不习战,而金华、义乌俗称剽悍④,请召募三千人,教以击刺法,长短兵迭用,由是继光一军特精。又以南方多薮泽⑤,不利驰逐,乃因地形制阵法,审步伐便利⑥,一切战舰、火器、兵械精求而更置之。“戚家军”名闻天下。
继光为将号令严,赏罚信,士无敢不用命。与大猷⑥均为名将。(继光)操行不如,而果毅过之。大猷老将务持重,继光则飙发电举⑦,屡摧大寇,名更出大猷上。
继光更历南北,并著声⑧。在南方战功特盛,北则专主守。所著《纪效新书》《练兵纪实》,谈兵者遵用焉。                               (节选自《明史•戚继光传》,有删改)

【注释】①戚继光:祖籍山东牟平,明朝抗倭名将。②卫指挥佥事:官名。③卫所:明代在京师和各地设卫所,数府合设一卫,下设千户所和百户所。④剽悍:矫捷勇猛。⑤薮泽:湖泽。⑥审步伐便利:从行进便利的角度考虑。⑦大猷:俞大猷,明朝名将。⑧飙发电举:办事如暴风闪电般迅猛。⑧并著声:都有突出的声誉。

1.下列各组句子中,加点词语意义相同的一项是(     )
  A.通经史大义 / 鸣之而不能通其意(《马说》)
  B.乃因地形制阵法 / 增其旧制(《岳阳楼记》)
  C.赏罚信 / 愿陛下亲之而信之(《出师表》)
  D.名更出大猷上 / 不敢出一言以复(《送东阳马生序》)

2.下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是(   )
例句:(继光)操行不如,而果毅过之。
A.彼竭我盈,故克之(《曹刿论战》)     B.实是欲界之仙都(《答谢中书书》)
C.久之,目似瞑,意暇甚(《狼》)
D.以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行,王屋何?(《愚公移山》)

3. 用现代汉语翻译下列句子
请召募三千人,教以击刺法,长短兵迭用,由是继光一军特精。

4.“戚家军”为什么会名闻天下?请用自己的话概括出文中戚继光的形象特点。