《海底两万里》名著阅读(2020年湖北省宜昌市中考题)

《海底两万里》名著阅读(2020年湖北省宜昌市中考题)

三、名著选读(10分)

《海底两万里》描绘的奇幻美妙的海底世界,既唤醒了人类对星辰大海的向往,又激起了一代代年轻人求索未知的勇气,亲爱的孩子们,走!一起探险去!

        

◆儒勒·凡尔纳

诺第留斯号停在这片茫茫冰原上,不得不停止了冒险旅行。

不管如何使劲,也不管用什么高招,就是无法把冰破开。既不能进,也不能退,因为来路早已结冰封死。下午两点,船体两侧的冰就冻上了。

船长观察了一会儿,对我说:“怎么样?教授先生!”

“我想我们被困住了,船长。”

被困住?这是什么意思?”

“进退两难,朝哪个方向都走不了。”

“如此说来,阿龙纳斯先生,您认为诺第留斯号脱不了身了?”

“很难呐,船长,因为季节太晚了,休想指望解冻。”

尼摩船长揶揄道:“教授先生,您总是抱着老一套不肯放!您眼里只看见险阻和障碍!可我呢,我敢向態保证,诺第留斯号不仅可以摆脱困境,而且还要继续向前!”

“还要往南走?”

“对,先生,到南极去。”

“南极?”我大声喊道,情不自禁地做了一个怀疑的动作。

“是的,”船长冷冷地回答,“去南极,这个地球上各条经线汇集的陌生地方。您应该知道,我要用诺第留斯号来做我想做的事。别人失败过的地方,我不会失败。我还从来没让诺第留斯号到南极这么远的地方来过,不过我要再说一遍,它还会走得更远。”

“我愿意相信您,船长,”我稍带嘲弄地说,“让我们前进!对我们来说,不存在障碍让我们打碎这大浮冰!把它炸掉,如果它反抗,就让诺第留斯号长出翅膀,从上面飞过去!”

“为什么要从上面?教授先生,”尼摩船长不动声色地说,“不是上面,是要从下面过去。”

“从下面?”我叫了起来。

尼摩船长突然披露了他的计划,使我茅塞顿开。我明白了。

……

尼摩船长说干就干。他叫来了大副,也许大副事先已经知道这项计划,也许觉得这切实可行,总之他没有流露出丝毫的惊讶。

康塞尔则表现出彻头彻尾的麻木不仁,当我对这个忠实的小伙子说要去闯南极时,他只轻描淡写地说了一句“悉听尊便”。至于尼德·兰,若论耸肩的高度,加拿大人堪称天下第一。他回自己的房舱去时,只丢下一句“别把生命当儿戏。”

然而,进行这个大胆尝试的准备工作业已开始。

……

尼摩船长正使用一台望远镜观察太阳,只见太阳正沿着一条长长的对角线渐沉入海天线。我拿着测时计,心口突突直跳。如果日轮正好隕落一半,而测时计正好指向正午时刻,那么我们就处于南极无疑。

“正午时刻!”我大叫道。

“南极!”尼摩船长庄严地答道,同时把望远镜递给我,镜中显出的太阳正好被地平线分成均匀的两部分。我望着山上的太阳余晖,看着阴影逐渐爬上山坡。

现在,我,尼摩船长,在1868年3月21日,到达南纬90°的南极。占领了这片相当于地球已知大陆六分之一的土地。”

尼摩船长展开一面黑旗,当中绣着个金色的N字。然后,他转身朝着海面上还有余晖的太阳,高声叫道:

“再见,太阳!消失吧,你这颗光芒四射的恒星!请你在这片未被冰封的海底睡下,让六个月的漫漫长夜在我的新领地投下它的阴影!”

19. 请为本文拟标题,使之能概括主要情节。

20. 知道要去南极后,康塞尔与尼德·兰分别持什么态度?

21. 到达南极后,“我”的表现由之前的怀疑变为兴奋,尼船长有什么变化呢?他为什么会这样?

22. 结合原著内容,说说除南极外,诺第留斯号还经过了哪些地方?请写出两个具体地名。

23. 积累链接:请写出李清照《渔家傲》(天接云涛连晓雾)中的后三句。

【答案】19. 示例:南极探险(勇闯南极、破冰之旅、征服冰雪大陆……)   

20. 康塞尔:麻木不仁、无所谓  尼德·兰:不支持、认为是儿戏   

21. 到达南极之前,尼摩船长坚定、沉着冷静、不动声色,到达南极后他豪情万丈、激动万分。因为他依靠个人的坚定勇敢和不懈努力,从困境中突围,成为第一个到达南极的人,从而创造了奇迹。(意近即可)   

22. 太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋、北冰洋;瓦尼可罗群岛、托雷斯海峡、阿拉伯海岸、希腊群岛、维哥湾、合恩角、亚马孙河、墨西哥湾……   

23. 九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!

【解析】

【19题详解】

本题考查学生拟写标题的能力。拟题的方式有以下几种:要素式,用时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果分别拟题,或综合概括主要内容拟题;顺序式,以时间的推移、空间的转换拟题;线索式,以全文的线索作文章的标题;点题式:文章的标题直接点明或暗示文章主题。本题要求标题能概括文章故事情节,就应该通读文章,提炼出核心事件进行高度概括作答。根据文中的对话,如“对,先生,到南极去”“去南极,这个地球上各条经线汇集的陌生地方……”等句子可以看出,出发的目的地是南极,但在前行过程中诺第留斯号搁浅,大家破冰前行,最终到达了南极。据此分析可以拟写为“破冰前行”或“南极探险”等。

【20题详解】

本题考查学生对文章内容的提炼和分析能力。仔细阅读文段,当知道“我”要去南极时,康塞尔“表现出彻头彻尾的麻木不仁”“轻描淡写地说了一句‘悉听尊便’”,可见他对此事冷漠麻木,表现出无所谓的态度。尼德·兰则耸耸肩,“回自己的房舱去时”,留下一句话“别把生命当儿戏”,可见他认为南极冒险是儿戏,他是不支持的。

【21题详解】

本题考查学生对人物情感变化原因的分析。当“我”第一次听到尼摩船长说要到南极去时,“情不自禁地做了一个怀疑的动作”,持怀疑态度,而尼摩船长自始至终是沉着坚定的,如“我敢向態保证,诺第留斯号不仅可以摆脱困境,而且还要继续向前”“我还从来没让诺第留斯号到南极这么远的地方来过,不过我要再说一遍,它还会走得更远”。到达南极时,“我”表现出十分的兴奋状态,而尼摩船长则是“庄严”地回答“我”的话,郑重地打开一面黑旗,对坠落的太阳表达着自己的激动和豪情。这种情感态度的变化,是因为他凭借坚定的意志和顽强的努力,在经历了漫长的跋涉,克服了无数的困难后,成为了到达南极的第一人,这一壮举创造了人类的奇迹。

【22题详解】

本题考查学生对名著内容的理解和记忆能力。仔细阅读原著,对作品中涉及的故事情节要加强记忆,才能准确地提炼作答。诺第留斯号在航行中,从太平洋出发,经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋等地,探险者们看到了海中许多罕见的动植物和奇异景象。从中提炼出两个地名作答即可。

【23题详解】

本题考查诗词默写。李清照《渔家傲》全词如下:天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去。提炼最后三句作答,注意“鹏”“休”“蓬”的书写。

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