人教部编版七年级下册期中复习古诗词赏析能力提升

人教部编版七年级下册期中复习古诗词赏析能力提升

古诗词赏析能力提升
木兰诗
选自《乐府诗集》
唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息。
问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。
东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。
爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?

(一)重点句子翻译(特别注意括号内的字词)
1、不闻机杼声。(机杼声)
不能听到织布机发出的声音。

2、但闻黄河流水鸣溅溅。(流水鸣溅溅) 只能听到黄河汹涌奔流的哗哗声。
但闻燕山胡骑鸣啾啾。(胡骑鸣啾啾) 只能听到燕山胡人的战马啾啾的鸣叫声。
3、万里赴戎机,关山度若飞。
远行万里,投身战事。像飞一样地越过一道道关塞山岭。
4、将军百战死,壮士十年归。
将士们经过无数次出生入死的战斗,多年之后壮士(得胜)归来。
5、策勋十二转,赏赐百千强。
(木兰)记最大的功,被赏赐很多的财物。
6、愿驰千里足,送儿还故乡。
希望驰骋千里马,(借助它的脚力)送我回故乡。
7、爷娘闻女来,出郭相扶将。
父母听说女儿回来了,互相搀扶着到城外(迎接她)。
8、当窗理云鬓,对镜帖花黄。
对着窗子整理漂亮的头发,对着镜子在脸上贴装饰物。
9、雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。
雄兔的两只前脚时时动弹,雌兔的两只眼睛时常眯着。

(二)揣摩语言
1、“东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。”
四句排比,写出战事紧急,木兰紧张地购买战马和乘马用具。
2、“旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑 山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
这里夸张地表现了木兰行进的神速、军情的紧急以及心情的急切,使人感到紧张的战争氛围。其中写“黄河流水鸣溅溅”“燕山胡骑鸣啾啾”之声,还衬托了木兰的思亲之情。
3、“万里赴戎机,关山度若飞。”
概括上文的内容,夸张地描写了木兰身跨战马,万里迢迢,奔往战场,飞越一道道关口、一座座高山的情形。
4、“朔气传金柝,寒光照铁衣。”
描写木兰在边塞军营的艰苦战斗生活的一个画面:在夜晚,凛冽的朔风传送着打更声,寒光映照着身上冰冷的铠甲。
5、“将军百战死,壮士十年归。”
概述战争旷日持久,战斗激烈悲壮。将士们多年征战,历经一次次残酷的战斗, 有的战死,有的归来。而英勇善战的木兰,则是有幸生存、胜利归来的将士中的一个。

(三)课文分析
1.整体把握。
主要情节:
①停机叹息,决定从军。②出征准备,奔赴沙场。③征战沙场,凯旋回朝。④建功封赏,还朝辞官。⑤解甲还乡,亲人团聚。⑥双兔难辨,隐喻作结。
歌颂了木兰勤劳善良、坚毅勇敢、淳厚质朴、机敏活泼、热爱亲人、深明大义、不慕功名等美好品德。
“唧唧复唧唧,木兰当户织”——勤劳。
“愿为市鞍马,从此替爷征”——孝敬父母,深明大义。
“将军百战死,壮士十年归”——坚毅勇敢,报效国家。
“可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡”——淳厚质朴,不慕功名,热爱和平生活。
“出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎”——机敏。

2、千百年来,木兰的形象家喻户晓,木兰还成为美国迪士尼大片中的主要角色。是什么原因使得她有如此魅力?
①木兰的形象既有传奇性,又有丰富性。她既是奇女子,又是普通人;既是巾帼英雄,又是平民少女;既是矫健的勇士,又是娇美的女儿。
②她勤劳善良又坚毅勇敢、淳厚质朴又机敏活泼、热爱亲人又报效国家、不慕高官厚禄又热爱和平生活。她的身上集中体现了我国劳动人民的美好品德,这是其形象经久不衰的重要原因。

3、“不闻机杼声,唯闻女叹息”,木兰的心事是什么?
可汗征兵,父亲在被征之列,但父亲已经年老,家中又无长男,木兰不禁忧愁。

4、表明木兰代父从军原因的语句是什么?其中根本原因是什么?
原因:昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄。根本原因:阿爷无大儿,木兰无长兄。

4、文中用了两个“ 旦辞……暮宿(至)……不闻……但闻……”的重复句式,这样写的好处是什么?
以反复手法夸张地表现木兰行进的神速、军情的紧急和心情的急切,使人感到紧张的战争氛围。

5、写“黄河流水鸣溅溅”“燕山胡骑鸣啾啾”声音的目的是什么?
衬托了木兰的思亲之情。

  1. 表明军情紧急和木兰奔赴沙场矫健英姿的句子是什么?

万里赴戎机,关山度若飞。
7、描写边塞军营艰苦战斗生活的画面是什么?
朔气传金柝,寒光照铁衣。
8、概述战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是什么?
将军百战死,壮士十年归。

  1. 侧面表明木兰功劳之大的句子是什么?

策勋十二转,赏赐百千强。
10、“愿驰千里足,送儿还故乡。”木兰辞官还乡除了因为她眷恋家园生活外, 还可能有别的原因吗?
还可能因为自己是女儿身,不便向天子明言。
11、表明家人团聚的欢乐气氛的句子是什么?
爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。

12、“开我……坐我……脱我……著我……”这一排比句通过木兰一连串的行动表现了木兰的什么心情?
对故居的亲切感受,对女儿妆的喜爱,以及情不自禁的喜悦。

  1. 巧妙解答木兰从军十二年没有被发现的奥秘的句子是什么?

 雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌? 
14、全文最后一段有什么特点?这样结束全诗好不好?
使用隐喻作结。这样结束全诗,不但十分形象地解释了“火伴”们的惊讶,对读者必然产生的疑问做出了回答,还表明了木兰富有机趣智慧而又充满自豪的神态表情,丰富了木兰的形象;同时使全诗锦上添花。
15、为什么全诗将战斗过程写得格外简略,对其余内容却写得特别详尽?
作者要突出的是对木兰孝敬父母、勇担重任的品格的颂扬,所以对残酷的战争一笔带过,而对能反映美好心灵的内容不惜笔墨。也隐含作者对美好生活的向往和祝福,对战争的冷淡和远离。再者,这样写,女儿情、英雄气汇集于木兰一身, 使其形象有血有肉、真实感人,从而丰富了木兰的性格。这样安排突出了人物性格和作者的思想倾向。
16、举出你所知道的我国的其他巾帼英雄。
穆桂英五十岁挂先锋印,深入险境,力战番将,大获全胜;秋瑾从容就义于绍兴轩亭口。
 

  • 阅读下面古诗,完成各题。

例题1
逢入京使
[]岑参
故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干
马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
1)这首诗表达了诗人怎样的情感?
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2凭君传语报平安表达了诗人怎样的心理?
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【答案】1)表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情.
2)表达了诗人既想报国又担心亲人挂念自己的复杂心理
【解析】1)此题考查诗歌的思想情感,一般要通过景物描写,体会作者的思想情感.表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情.
2)此题考查诗歌的思想情感,一般要通过景物描写,体会作者的思想情感的变化.全诗体现出表达了诗人既想报国又担心亲人挂念自己的复杂心理
译文:
东望家乡路程又远又长,热泪湿双袖还不断流淌.
在马上与你相遇无纸笔,请告家人说我平安无恙.

例题2
过松源晨炊漆公店
杨万里
莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢。
正入万山圈子里,一山放过一山拦。
1“赚得行人错喜欢”中的“赚”字运用最精巧,请作简要分析。
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2这首诗采用了哪些写作手法?揭示了一个什么哲理?
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【答案】1“赚”字明显带有一种白嘲和调侃的喜剧色彩,富有幽黙的风趣。行人心目中下岭的容易,与它实际上的艰难正成鲜明对比,因此说“赚”-—行人是被自己对下岭的主观想象骗了,诗人在此只点出而不说破,给读者留下深刻的悬念。
2写作手法:景物描写、形象比喻。哲理:人们无论做什么事,对前进道路上的困难要有充分的估计,不要被一时一事的成功所陶醉。(意思对即可)

例题3
竹里馆
[]王维
独坐幽篁里,弹琴复长啸。
深林人不知,明月来相照。
1)解释词语
幽篁:_________________
啸:_________________
2)苏东坡评王维的诗是诗中有画,请用生动的语言描绘诗中所展现的画面。
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3)能体现诗人思想感情的词语有哪些?诗歌表现了诗人怎样的思想感情?
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【答案】1)幽篁:幽深的竹林 啸:长常的口哨(2)月夜,诗人独自坐在幽深静谧的竹林里,一边弹琴,一边高声长啸.竹林深深,没有人知道诗人在这里,只有皎洁的明月透过茂密的竹子照射过来,洒在诗人的身上,也洒在诗人的琴上(3)词语:独坐、弹琴、长啸 表达了诗人宁静、淡泊的心情
【解析】1)本题考查学生对诗歌内容和意境的理解与掌握.作答此类题目,一定要认真阅读诗作,正确理解其意思,然后结合题目的要求作答.渲染了一种幽静、雅致的境界.幽篁:幽深的竹林。啸:长常的口哨.
2)本题考查描绘诗中展现的画面.解答此题的关键是抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面.描述时,一要忠于原诗,二要用自己的联想和想象加以再创造,语言力求优美.画面:月夜,诗人独自坐在幽深静谧的竹林里,一边弹琴,一边高声长啸.竹林深深,没有人知道诗人在这里,只有皎洁的明月透过茂密的竹子照射过来,洒在诗人的身上,也洒在诗人的琴上.
3)本题考查学生对诗歌内容的理解与掌握.作答此类题目,一定要认真阅读诗作,正确理解其意思,然后结合题目的要求作答.诗人独自在竹林里做了独坐、弹琴、长啸.可以看出诗人高雅闲适、超凡脱俗的性情.词语:独坐、弹琴、长啸    表达了诗人宁静、淡泊的心情

例题4
春夜洛城闻笛
【唐】李白
请家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情!
1)这首诗紧扣______字,抒发作者__________________的情感。
2)这首诗的一、二句运用哪种修辞方法?体现了李白诗歌怎样的艺术风格?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
【答案】1)闻;抒发了诗人的思乡思亲之情.
2)运用拟人和夸张修辞手法,赋予玉笛人的情态,体现了李白诗歌怎样的艺术风格的主观倾向,写出了诗人李白的丰富想象力和浪漫主义情怀.
【解析】1)此题考查学生对诗歌的理解和对诗人情感的把握.这道题考查诗歌的行文思路,也可以说是一字统全篇. 全诗扣紧一个字,抒写自己闻笛的感受.
2)本题考查诗句的赏析,可以从修辞方法的妙用或描写角度的把握分析,理解写出的内容,揣摩表达的感情.
译文:
阵阵悠扬的笛声,是从谁家中飘出的? 随着春风飘扬,传遍洛阳全城.就在今夜,听到令人哀伤的《折杨柳》, 有谁的思乡之情不会油然而生呢?

例题5
登幽州台歌
前不见古人,后不见来者。
念天地之悠悠,独怆然而涕下。
1)这首古诗选自《____》,作者是唐代的____
2)赏析该诗,有误的一项是____
A.首联中的古人指古代的明君贤士,这句表现了诗人对历史上君臣遇合,风云聚会成就一番事业的无限向往之情。
B.颔联中的来者指后世的明君贤士,这句表现了诗人苦于人生有限而不及见来者的无限伤感之意。
C.颈联念天地之悠悠中的悠悠意思为长远得无穷无尽的样子。
D.尾联独怆然而涕下中的解释为鼻涕
【答案】1)《陈子昂集》;陈子昂(2D
【解析】《登幽州台歌》是唐代诗人陈子昂的作品.这是一首吊古伤今的生命悲歌,从中可以看出诗人孤独遗世、独立苍茫的落寞情怀.此诗通过描写登楼远眺,凭今吊古所引起的无限感慨,抒发了诗人抑郁已久的悲愤之情,深刻地揭示了封建社会中那些怀才不遇的知识分子遭受压抑的境遇,表达了他们在理想破灭时孤寂郁闷的心情,具有深刻的典型社会意义.全诗语言苍劲奔放,富有感染力,结构紧凑连贯,又留有充分的空间:前二句俯仰古今,写出时间漫长;第三句登楼眺望,写出空间辽阔;在广阔无垠的时空背景中,第四句描绘了诗人孤独寂寞苦闷的情绪,两相映照,分外动人,读来酣畅淋漓又余音缭绕.
1)本题是对文学常识的考查.这首古诗选自《陈子昂集》,作者是唐代的陈子昂.
2)本题考查古诗的赏析,注意通读全诗,理解诗意,体会诗歌所表达的作者的思想感情,并结合诗句体会诗歌的表现手法.D:赏析错误.尾联独怆然而涕下中的解释为眼泪不是鼻涕
译文:
向前看不见古之贤君,向后望不见当今明主.一想到天地无穷无尽,我倍感凄凉独自落泪.

 

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