中考名著复习之《朝花夕拾》

中考名著复习之《朝花夕拾》

名著《朝花夕拾》
一、作者简介
1.朝花夕拾》是一部回忆性散文集,也是鲁迅惟一一部散文集,写于1926年,最初在《莽草》上发表时名为《旧事重提》。作者是鲁迅,他是我国现代伟大的的无产阶级文学家、思想家、革命家
2. 在《朝花夕拾》的12篇文章中包括《狗·猫·鼠》,《阿长与<山海经>》、《二十四孝图》、《五猖会》、《无常》、《从百草园到三味书屋》、《父亲的病》、《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》等散文。
3. 作者在《朝花夕拾》中全用第一人称叙事。
4.鲁迅(曾用名周树人),字豫才,浙江绍兴人,著名文学家、思想家、革命家、民主战士,五四新文化运动的重要参与者,中国现代文学的奠基人,代表作有《呐喊》《彷徨》等。

二、各篇文章的主要内容和主题思想
1.《狗•猫•鼠》——在这篇文章里,鲁迅先生清算猫的罪行:
这篇文章主要通过对猫和鼠的一些秉性,行为的描写来比喻某些人。鲁迅先生在文中阐述他仇猫——即不喜欢猫的原因。其实这些原因与一类人的行为,性格很相像,例如写猫捕食到比自己弱小的动物就尽情玩弄,直到玩厌了,才吃掉,就像某些人,抓住了别人的弱点或不足之处,就想尽办法慢慢地折磨别人,好像如果不折磨够,就不甘心一样,如果别人犯了什么错,受到批评,说不定那种人就会在某个角落里偷偷地奸笑。
2.《阿长与〈山海经〉》——阿长是鲁迅小时候的保姆。记述儿时与阿长相处的情景,描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格;对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情,充满了尊敬和感激。文章用深情的语言,表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。
3.《二十四孝图》——所谓《二十四孝图》主要目的是宣扬封建的孝道。鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手,最反感“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”,最不可思议的是“卧冰求鲤”,形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷。指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。
老莱娱亲:老莱子,春秋时期楚国隐士,为躲避世乱,自耕于蒙山南麓。他孝顺父母,尽拣美味供奉双亲,70岁尚不言老,常穿着五色彩衣,手持拨浪鼓如小孩子般戏耍,以博父母开怀。一次为双亲送水,进屋时跌了一跤,他怕父母伤心,索性躺在地上学小孩子哭,二老大笑。
郭巨埋儿:郭巨,晋代隆虑人,一说河内温县人,原本家道殷实。父亲死后,他把家产分作两份,给了两个弟弟,自己独取母亲供养,对母极孝。后家境逐渐贫困,妻子生一男孩,郭巨担心,养这个孩子,必然影响供养母亲,遂和妻子商议:“儿子可以再有,母亲死了不能复活,不如埋掉儿子,节省些粮食供养母亲。”当他们挖坑时,在地下二尺处忽见一坛黄金,上书“天赐郭巨,官不得取,民不得夺”。夫妻得到黄金,回家孝敬母亲,并得以兼养孩子。
哭竹生笋:在三国时,有一个孝子,姓孟,名宗,字恭武,从小就丧了父亲,家里十分贫寒,母子俩相依为命。长大后,母亲年纪老迈,体弱多病。不管母亲想吃什么,他都想方设法满足她。一天,母亲病重,想吃竹笋煮羹,但这时正是冬天,冰天雪地,风雪交加,哪来竹笋呢?他无可奈何,想不出什么好的办法,就跑到竹林抱竹痛哭。哭了半天,只觉得全身发热,风吹过来也是热的。他睁眼一看,四周的冰雪都融化了,草木也由枯转青了,再仔细瞧瞧,周围长出了许多竹笋。他的孝心感动了天地。他把竹笋让母亲吃了,母亲的病就好了。有诗颂曰:泪滴朔风寒,萧萧竹数竿;须臾冬笋出,天意招平安。
子路负米:仲由,字子路、季路,春秋时期鲁国人,孔子的得意弟子,性格直率勇敢,十分孝顺。早年家中贫穷,自己常常采野菜做饭食,却从百里之外负米回家侍奉双亲。父母死后,他做了大官,奉命到楚国去,随从的车马有百乘之众,所积的粮食有万钟之多。坐在垒叠的锦褥上,吃着丰盛的筵席,他常常怀念双亲,慨叹说:“即使我想吃野菜,为父母亲去负米,哪里能够再得呢?”孔子赞扬说:“你侍奉父母,可以说是生时尽力,死后思念哪!
黄香扇枕:黄香,东汉江夏安陆人,九岁丧母,事父极孝。酷夏时为父亲扇凉枕席;寒冬时用身体为父亲温暖被褥。少年时即博通经典,文采飞扬,京师广泛流传“天下无双,江夏黄童”。安帝(107-125年)时任魏郡太守,魏郡遭受水灾,黄香尽其所有赈济灾民。著有《九宫赋》、《天子冠颂》等。
陆绩怀桔:陆绩,三国时期吴国吴县华亭人,科学家。六岁时,随父亲陆康到九江谒见袁术,袁术拿出橘子招待,陆绩往怀里藏了两个橘子。临行时,橘子滚落地上,袁术嘲笑道:“陆郎来我家作客,走的时候还要怀藏主人的橘子吗?”陆绩回答说:“母亲喜欢吃橘子,我想拿回去送给母亲尝尝。”袁术见他小小年纪就懂得孝顺母亲,十分惊奇。陆绩成年后,博学多识,通晓天文、历算,曾作《浑天图》,注《易经》,撰写《太玄经注》。
卧冰求鲤:晋朝时期,有个叫王祥的人,心地善良。他幼年时失去了母亲。后来继母朱氏对他不慈爱,时常在他父亲面前说三道四,搬弄是非。他父亲对他也逐渐冷淡。王祥的继母喜欢吃鲤鱼。有一年冬天,天气很冷,冰冻三尺,王祥为了能得到鲤鱼,赤身卧在冰上。他浑身冻得通红,仍在冰上祷告求鲤鱼。正在他祷告之时,他右边的冰突然开裂。王祥喜出望外,正准备跳入河中捉鱼时,忽从冰缝中跳出两条活蹦乱跳的鲤鱼。王祥高兴极了,就把两条鲤鱼带回家供奉给继母。他的举动,在十里乡村传为佳话。人们都称赞王祥是人间少有的孝子。有诗颂曰:继母人间有,王祥天下无;至今河水上,留得卧冰模。
4.《五猖会》——五猖会是一个迎神赛会。记述儿时盼望观看迎神赛会的急切,兴奋的心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜,暗示着对封建思想习俗的不合理的批判。
5.《无常》——描述儿时在乡间迎神会和喜剧舞台上所见的“无常”形象,说明“无常”这个“鬼而人,理而情”爽直而公正的形象受到民众的喜爱,是因为人间没有公正,恶人得不到恶报,而“公正的裁判是在阴间”。文章在夹叙夹议中,对打着“公理”、“正义”旗号的“正人君子”予以辛辣的嘲讽。
6.《从百草园到三味书屋》——描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活,揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾,表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。
7.《父亲的病》——文章重点回忆儿时为父亲延医治病的情景,描述了陈莲河等“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现,揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。揭露庸医害人和对封建孝道的不认同。
8.《琐记》——鲁迅在这篇文章里主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程。作品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难,批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和如饥如渴地阅读《天演论》的情景,表现出探求真理的强烈欲望。
9.《藤野先生》——记录作者在日本留学时期的学习生活,叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。作者突出地记述了日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格,表达了对藤野先生深情的怀念。
10.《范爱农》——追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段,描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命,辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇,表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。
三、人物形象
《朝花夕拾》中出现的四个主要人物,是作者的保姆、恩师、朋友和父亲。
1.长妈妈——有愚昧迷信的一面,但她身上保存着朴实善良的爱,令作者永生难忘。从长妈妈的身上,我们看到了鲁迅对底层劳动人民的感情:他既揭示他们身上愚昧麻木的一面,也歌颂他们身上美好善良的一面。(质朴善良、愚昧麻木、勤劳
2.藤野先生——一位日本医学教授,因为表现出平等待人的态度,关心弱国子民的学业,所以他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。他所做的一切都很平凡,没有民族歧视,如果我们设身处地地想象鲁迅当时的处境,便不难感受到这位老师的伟大之处。(治学严谨、平等待人、和蔼可亲
3.范爱农——一位觉醒的知识分子,但是无法在黑暗社会立足。他无法与狂人一样,最终与这个社会妥协,也无法像N次方先生一样忘却,所以他的内心痛苦、悲凉,我们和鲁迅先生一样,疑心他是自杀的。(正直、倔强
4.父亲——父亲曾让童年鲁迅困惑过,因为在他兴高采烈地要去看五猖会时,勒令他背书。但是,鲁迅从来没有指责过自己的父亲,他忏悔的是自己没有让父亲安静地死去,这让他的心灵永远不安永远痛苦(在父亲去世之际,听从衍太太的指示,一直在床边大喊大叫)。由此我们可以感到鲁迅先生对父亲强烈的爱。在现实生活中,有的爸爸是无情的,他没有关注到孩子在一步一步的努力,却一味地敷衍孩子,令孩子自尊心受损,便会度日如年。(严厉、慈爱
5.衍太太——怂恿“我”互换临终的父亲、教唆孩子冬天吃冰、给“我”看不健康的画、捉弄孩子比赛打旋子、唆使并污蔑“我”偷窃。(表面精通礼节,实际深受封建迷信思想毒害;外表宽厚可亲,内心却奸险恶毒。
6.寿镜吾——拒绝回答“怪哉”虫、不体罚学生、读书入神
寿镜吾是鲁迅在三味书屋读书时的老师。他知识渊博,教学认真,不太束缚学生,思想较为开明。他学问渊博,却厌弃功名。鲁迅虽然对三味书屋中读书的情况持批判态度,但那是针对教育方法而言,对寿镜吾先生还是十分尊敬的。(方正、质朴、博学、严而不厉
7.无常——庙里泥塑无常、书上墨印无常、戏台上的无常、迎神时的无常
“无常”是一个有人情味的鬼,去勾魂时看见一位母亲在哭自己死去的儿子,决定放儿子“还阳半刻”,结果被“顶头上司”阎罗王打了四十大棍。因人间没有公正,恶人得不到恶报,不畏权贵、公平正直的“无常”受到了人们的喜爱,鲁迅对其也非常欣赏。(爽直而公正,既有同情心又主持公道,既可爱又恐怖

四、艺术手法
1.记叙、描写、抒情和议论有机地融合为一体,充满诗情画意。如描写百草园的景致,绘声绘色,令人神往。
2.在对往事深情的回忆时,作者无法忘却现实,时不时插入一些“杂文笔法”(即对现实的议论),显示了鲁迅先生真实而丰富的内心世界。如《狗•猫•鼠》一文既有作者对童年时拥有过的一只可爱的小隐鼠的深情回忆,又有对祖母讲述的民间故事生动的记叙,同时揭示了现实中那些像极了“猫”的正人君子的真实面目。
3.常摄取生活中的小细节,以小见大,写人则写出人物的神韵,写事则写出事件的本质。如在《无常》中,从无常也有老婆和孩子的事实中,作者既写出了无常富于人情味的特点,又巧妙地讽刺了生活中那些虚伪的知识分子,入木三分。
4.作者在批判、讽刺封建旧制度、旧道德时,多用反讽手法。表面上很冷静地叙述事件的始末,其实是反话正说,在叙述中暗含着“言在此而意在彼”的巧妙讽刺。如在《父亲》中,对庸医的行医过程细细道来,没有正面指责与讽刺,但字里行间处处蕴含着作者激愤的批判和讽刺。
5.作者在散文中常用对比手法。如《五猖会》通过我前后心境的对比表达了对封建社会的反感和批判;《无常》通过无常这个“鬼”和现实中的“人”对比,深刻地刻画出了现实生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑恶面目;《狗•猫•鼠》作者对小隐鼠的爱和对猫的强烈憎恨形成了鲜明的对比。

《朝花夕拾》简答
 

  1. 编本书时作者所处的环境境况?当时军阀混战,世事纷扰杂乱,作者生活不安定,心绪烦杂,状况无聊。
  2. 作者书桌上的摆设?是怎样的?(1)水横枝。(2)就是一段树,只要浸在水中,枝叶便青葱可爱。
  3. 作者在广州的生活?他是怎样评价这种生活的?

(1)看看绿叶,编编旧稿。(2)总算在做一点事,权当驱除炎热了。

  1. 本书原题?书名的意思?

1)《旧事重提》2)意思是早晨的花晚上拾起,全书回忆作者童年和青年时期的学习和生活的种种往事。

  1. 儿时故乡所吃的蔬果?回忆这些的感受?这种感受与我们所学的鲁迅哪篇课文有相似之处?

(1)菱角、罗汉豆、茭白、香瓜。(2)这些都极鲜美可口,都是我思乡的蛊惑,会引起我强烈的思乡之情。(3)《社戏》(再也没有吃过那夜的好豆,再也没有看过那夜的好戏)
6、两篇主要写青年时期面临的人生道路的选择,分别是?(1)《父亲的病》(2)《琐记》
7、两篇是怀念师友,回顾走上文学道路的,分别是?1)《藤野先生》(2)《范爱农》
8、鲁迅简介——鲁迅原名周樟寿,字豫才。到南京求学时改名周树人。鲁迅是他写第一篇白话小说《狂人日记》之后用的笔名。鲁迅童年家境殷实,他先进私塾,后入三味书屋读书。后家道中落,父亲病重,鲁迅出入当铺,拿钱给父亲买药,这使他饱尝世态炎凉,人情冷暖,开始寻求新的出路,进入南京江南水师学堂学习,后转入矿路学堂,此后,得到去日本留学的机会。
在日本仙台医学专科学校学医期间,他认识到“学医救国”不可行,便弃医从文,用文学作为自己的战斗武器,迈出了人生道路上具有决定意义的一步。
从日本回国后,他先后在杭州绍兴中学任教、后到教育部任职并兼任北京大学、北京女子师范大学的讲师,先后在厦门、广州中山大学任教。期间写下多篇小说、杂文、诗歌和散文,成为中国伟大的文学家、思想家和革命家。
《朝花夕拾》课内精读——《阿长与〈山海经〉》

  1. 阿长与我的关系?是我的保姆
  2. 我家人对她的不同称呼?1)我的母亲和许多别的人略带客气地称她长妈妈;(2)祖母叫她阿长;(3)我平时叫她阿妈,憎恶她的时候就叫阿长。
  3. 阿长的外貌?她生得黄胖而矮。

4、为何一向带领着我的那位女工叫“阿长”?在先前,我家有个女工,身材很高大,是真阿长,后来回去了。那什么姑娘才来,补她的缺,大家因为叫惯了,没有改口,于是她从此也就成为长妈妈。
5、我不佩服她的原因?1)最讨厌的是她常喜欢切切察察,向人们低声说些什么事;(2)不许我走动,拔一株草,翻一块石头,就说我顽皮,要告诉我的母亲去了;(3)夏天睡觉时伸开两手两脚,在床中间摆成一个“大”字,挤得我不能翻身。
6、听到我诉苦后母亲怎样处理这件事的?结果如何?
1)母亲委婉地问她:“一定很怕热吧?睡相不见得很好吧?”,这样提醒她多给我一些空席。(2)她不开口,但到晚上仍然满床摆着一个“大”字。
7、为什么我后来又觉得她伸开手脚,占领全床是情有可原了?
后来知道她有神力,就是能让大炮放不出来,再要放就爆炸,对她有了特别的敬意,所以倒觉得应该自己退让了。
8、长妈妈教给我的“元旦的古怪仪式”是什么?
清早一睁开眼睛,第一句话就要说:“阿妈,恭喜恭喜!”这样一年就会有好运气。说过之后,还要吃一点福橘,这样一年到头就会顺顺溜溜。

9、她教给我的道理有哪些?(烦琐之至,非常麻烦的事情)
1)有元旦的古怪仪式,正月初一清早一睁开眼睛,第一句话就要说:“阿妈,恭喜恭喜!”这样一年就会有好运气。说过之后,还要吃一点福橘,这样一年到头就会顺顺溜溜。(2)人死了不能说“死掉”,要说“老掉了”;(3)死了人或生了孩子的屋子不应该走进去;(4)饭粒落在地上,必须捡起来,最好是吃下去;(5)晒裤子的竹竿底下是万不可钻过去的。
10、阿妈教我的许多规矩至今还记得的是哪一件?具体是怎样的?
1)元旦的古怪仪式。(2)正月初一清早一睁开眼睛,第一句话就要说:“阿妈,恭喜恭喜!”这样一年就会有好运气。说过之后,还要吃一点福橘,这样一年到头就会顺顺溜溜。
11、长妈妈讲的“长毛”的故事中,“长毛”指的是?
洪秀全的军队和后来一切的土匪强盗。
12、对长妈妈的“特别的敬意”是因何而生?又是何时消失?
1)因为她经常给我讲长毛的故事,她说长毛把她们掳去后,城外有兵来攻时,长毛叫她们脱下裤子,一排排站在城墙上,城外的大炮就放不出来,再要放,就炸了。让我觉得她似乎有“伟大的神力”,所以就有了“特别的敬意”。(2)在知道是阿长谋害了自己的隐鼠之后,这种敬意就完全消失了。

13、长毛要掳哪些人?1)把小孩子掳去做小长毛;(2)好看的姑娘;(3)像阿长一样的妇女。
14、我为什么觉得阿长一定最安全,不会被掳去?
1)她既不做门房,又不是小孩子。(2)也生得不好看。(3)况且脖子上还有许多灸疮疤。
15、阿长讲的长毛把她们掳去做什么?(阿长的神力)
她说长毛把她们掳去后,城外有兵来攻时,长毛叫她们脱下裤子,一排排站在城墙上,城外的大炮就放不出来,再要放,就炸了。
16、得知是阿长谋害了我的隐鼠后,我的反应是怎样的?我为什么不怕她?
1)我对她的敬意完全消失了;极严重地诘问她;当面叫她阿长。(2)我想我又不真做小长毛,不去攻城,也不放炮,更不怕炮炸。
17、是谁让我知道了有一本图画书叫《山海经》?他是怎样的人?后来他还帮我做了什么事?
1)我的一位远房的叔祖。(2)他是一位胖胖的,和蔼的老人,爱种一点花木。他是个寂寞者,却爱和孩子们往来,还称我们为“小友”。(3)庸医陈莲河给父亲的药方中有一种特别的药引叫“平地木十株”,谁也不知道是什么东西,问到他才知道是生在山中树下的一种能结红子如小珊瑚珠的小树。因此才寻到了这个药引。
18、22、什么事情让我又对长妈妈产生新的敬意?(什么事使我对她谋害隐鼠的怨恨完全消失)
1)她帮我买来了《山海经》(2)这是别人不肯做,或不能做的事,她却做成功了。
19、为何说那本《山海经》是我做心爱的宝书?那是我期待已久的书,是长妈妈费尽心力帮我买来的
20、我有几部《山海经》?是怎样得到的?样子有什么不同?
1)两部。(2)一部是长妈妈给我买的,另一部是后来我自己买的。(3)阿长买来的是一部刻印十分粗拙的本子,纸张很黄,图像也很坏,甚至几乎全用直线凑合,连动物的眼睛也都是长方形的。我另买了一部石印的,每卷都有图赞,绿色的画,字是红的,比那木刻的精致得多。
21、长妈妈所说的“三哼经”指的是什么?《山海经》。
23、哪一句话最能体现作者对长妈妈的深切同情与怀念?“仁厚黑暗的地母呵,原在你怀里永安她的魂灵!”
24、、阿妈给我讲过哪些故事?
美女蛇的故事;长毛的故事。
《狗·猫·鼠》
1、本文中猫和狗是怎样成为仇家的?1)动物开会,单缺了象,大伙议定让伙计去迎接他。(2)狗拈到了这个差事,狗不认识象,大伙说象是驼背。(3)狗去了,遇见一只猫,猫便弓起了脊梁,狗误认为猫就是象,带回去。大伙都嗤笑他,从此狗和猫便成了仇家。
2、《狗•猫•鼠》中有关猫的故事有?1)德国童话中猫狗成仇的故事;(2)日本“猫婆”的故事;(3)中国古代“猫鬼”的故事。(4)猫教老虎本领的故事。
3、作者怎样评价动物界的?1)动物不会啰嗦做作,它们率性真实,对就对,错就错,不去分辩。(2)不会自命清高;(3)虽有弱肉强食的凶残,但从不为此竖起所谓“公理正义”的旗子。
4、作者怎样评价人类的进步的?1)能直立行走是一大进步;(2)能说话是一大进步;(3)能写字写文章又是一大进步;(4)但就开始堕落了,因为那时就开始说空话了。
5、作者仇猫的原因是什么?(1)猫的性情和别的猛兽不同,总是尽情折磨猎物才吃下去;(2)与狮虎同族,却一副媚态;(3)发情的时候到处叫,闹得别人心烦;(4)以为它吃了自己饲养的可爱的隐鼠;(5)童年时总觉得猫有妖气;(6)因为猫伤害了兔的儿女们。
6、祖母给我讲的猫的故事是怎样的?猫是老虎的师父。猫教给虎扑的方法,捉的方法,吃的方法。老虎学完本领想杀掉猫,这样自己就是最强的了。谁知猫跳上了树,老虎却只能在树下蹲着。原来猫早知道老虎的来意,还没教给它上树的本领。
7、《狗•猫•鼠》中作者小时候床头贴的两张花纸是?1)《八戒招赘》(2)《老鼠成亲》

  1. 正月十四的夜晚,我为什么不肯睡觉?为了等候看老鼠成亲的仪式。

9、隐鼠的结局是怎样的?隐鼠缘着长妈妈的腿要爬上去,被她一脚踩死了。
10、可怕的屠伯指什么?为什么?1)指蛇。(2)蛇身体细长,鼠能到的地方蛇也能到。追逐的时间长,老鼠很难逃脱被捉的命运,所以当老鼠“数铜钱”的时候已经是没有办法了。
11、我为何喜欢隐鼠?
1)把它放到地上,会时时跑到人面前来,而且缘腿而上,一直爬到膝踝。(2)把它放在饭桌上,会捡吃些菜渣,舐舐碗沿。(3)放在我的书桌上,则从容游行,看见砚台还会吃墨汁,很像父亲讲过的墨猴。
12、我是因为什么事决定与猫为敌的?听长妈妈说是猫吃掉了我的隐鼠。
13、对于所见诸猫,我是如何报仇的?1)最先不过是追赶,袭击;(2)后来愈加巧妙,能飞石击中它们的头;(3)诱入空屋里面,打得它垂头丧气。
《二十四孝图》

  1. 作者对反对白话、妨害白话者的态度?1)要用最黑的咒文诅咒一切反对白话、妨害白话的人,这样的人都应该灭亡。(2)即使他们死了,灵魂也将堕入地狱。

2、作者在《二十四孝图》文中指斥封建孝道的危害是什么?
超过洪水猛兽,非常广大,也非常长久,能使全中国化成一个麻胡,凡有孩子都死在他肚子里。
3、想到外国儿童用书的精美,回忆自己和小朋友的童年会什么会感到悲哀?
因为儿时没有什么书可看,只要略有图画的本子就要被塾师禁止、呵斥,甚至打手心。
4、我在书塾外读了哪些故事?为什么会觉得阴间比阳间好?
1)赏善罚恶的故事,雷公电母站在云中,牛头马面布满地下。(2)阴间无所谓绅士,也没有流言。
5、为何我在得到《二十四孝图》高兴之余,接着就是扫兴、直至对连做孝子的计划都完全绝望了?
1)因为书中有图,鬼少人多,这本书又归我一人独有,所以高兴。(2)听完二十四孝故事后,才知道“孝”有如此之难接着便扫兴了。对于先前痴心妄想,想做孝子的计划,完全绝望了。
6、作者回忆少年读了这一本孝子的教科书后,觉得其中哪三则“自然也有可以勉力仿效的故事”?
如(1)“子路负米”(2)“黄香扇枕”(3)“陆绩怀橘”之类。
7、令作者怀疑,甚至感到有性命之虞的故事是哪两则?1)哭竹生笋(2)卧冰求鲤
8、最使作者不解,甚至反感的孝故事是哪两则?1)老莱娱亲(2)郭巨埋儿
9、“老莱娱亲”故事中招致作者反感的是什么?为什么?
1)是“诈跌”(假装跌倒)(2)因为小孩子大多不喜欢“诈”,不喜欢谣言。
10、对将要被父亲埋的郭巨的儿子,作者持什么态度?认为这个小孩子实在值得同情,替孩子捏一把汗。
11、郭巨埋儿的结局?郭巨在挖坑时,得到一罐金子,上面还写着“天赐郭巨,官不得取,民不得夺”。
12、为何听完二十四孝故事后,我总怕听到父母愁苦,怕看见白发祖母?
1)听完二十四孝故事后,怕父亲学郭巨做孝子,把自己埋了。(2)总觉得祖母和自己是对立的,至少也是一个和自己生命有妨碍的人。

《五猖会》
1、我儿时所罕逢的一件盛事是什么?原因是什么?1)到东关看五猖会。(2)因为那是群县中最盛的会;东关又是离家很远的地方.
2、我看迎神赛会常存的一个希望是什么?结果呢?1)这一次所见的赛会比上一次繁盛些。(2)结果总是差不多,也总是只留下一个纪念品:一支自己买来可以吹响的哨子。
3、有哪些人不可以看,哪些人可以看赛会?
1)妇孺们不许看,读书人大都不肯去看。(2)只有游手好闲的闲人才赶到庙前或衙门前去看热闹。
4、作者印象中亲见的较盛的赛会是怎样的?1)开首是一个孩子骑马先来,称为“塘报”。(2)接着一个壮汉托一根挂着旗子的长竹竿到了。(3)最后就是高跷。(4)还有装扮成犯人的孩子。
5、东关有两座特别的庙,分别是什么?1)梅姑庙(2)五猖庙
6、五猖庙里的神像是什么?神像是五个男人,据说是兄弟五人,后面列坐着五位太太。
7、在《五猖会》中,父亲强迫我背诵哪本书后,才可去看赛会?《鉴略》
8、对父亲要我背好《鉴略》后才能去看五猖会,我是什么态度?
我似乎从头上浇了一盆冷水,但是没有办法,只好读着,强记着,还要背出来。

  1. 这次背书对我造成的影响怎样?1)没有开始时那么高兴。(2)开船后,连水路中的风景,盒子里的点心,以及到了东关五猖会的热闹似乎都没有什么大意思。(3)直到现在都忘记了,独有背《鉴略》一事记得非常清楚。

《无常》

  1. 迎神赛会中出巡的神仙仪仗队都有哪些角色?1)鬼卒(2)鬼王(3)还有活无常。
  2. 这些鬼物的装扮怎样?他们都由粗人和乡下人扮演。穿红红绿绿的衣裳,赤着脚;蓝脸,上面画些鳞片。鬼卒拿钢叉,鬼王拿虎头牌。

3、在《无常》一文中鲁迅提到的无常有哪几种?无常有黑白两种,白无常又叫活无常,黑无常又叫死无常。
4、白无常的装扮怎样?他浑身雪白,头戴一顶白纸做的高帽子,肩膀耸起,头发披下来,眉梢向下呈“八”字。手拿破芭蕉扇、铁索、算盘,腰束草绳,脚穿草鞋,项挂纸锭。
5、黑无常的装扮怎样?黑脸、黑衣。胸口靠墙壁,阴森森地站着。
6、进庙烧香的时候,人们会怎么做?为什么?1)会摸一摸黑无常的脊梁。(2)据说这样可以摆脱晦气。
7、人们最喜爱的是哪个无常?为什么?1)最喜爱的是活无常。(2)因为他不但活泼可爱而诙谐,单是浑身雪白,就给人“鹤立鸡群”之感;(3)他爽直,爱发议论,是一种有人情味的鬼。
8、人们见到白无常为什么紧张又高兴?1)他是负责来阳间索命的鬼,因而见他紧张(2)白无常浑身雪白,活泼可爱诙谐,是有人情味的鬼,所以人们喜欢他。
9、老百姓为什么会发生对阴间的神往?1)因为百姓认为公正的裁判是在阴间。(2)无论贫富贵贱,有冤就得伸,有罪就会罚。
10、迎神时候的无常和演剧上的有何不同?1)迎神时候的无常只有动作,没有言语。跟定了一个捧着一盘饭菜的小丑似的角色走,他要去吃,小丑却不给,后面还会有无常嫂和他的儿子小无常,又叫阿领。(2)而演剧的无常不拿铁索,也不带算盘,一上来就打喷嚏、放屁,还要唱戏。
11、这捧着饭菜的一幕是什么?送无常。
12、在演戏时,活无常是什么时候出场的?
将近天亮,恶人收场,恶贯满盈时,阎王就派活无常出来勾魂了,这时活无常便在戏台上出现了。
13、戏台上,跟在活无常身边的女人和孩子是谁?是无常嫂和无常少爷。
14、为何大家都喜欢和戏台上的白无常开玩笑?因为他爽直,爱发议论,有人情。
《从百草园到三味书屋》
1、我家后面的园叫什么?我怎样看待这个园子?1)百草园。(2)那时是我童年的乐园。
2、夏秋季节百草园的景物?碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚。鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,云雀从草间窜向云霄。泥墙根一带还有油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥。何首乌藤和木莲藤缠络着,还有像小珊瑚珠似的覆盆子。
3、长妈妈讲的故事?美女蛇的故事。
4、冬天的百草园最有趣的事情是什么?收获怎样?1)雪地捕鸟。(2)麻雀居多,也有张飞鸟。
5、寿镜吾老先生家书房的陈设?1)中间挂着一块匾,上面写着“三味书屋”;(2)匾下面是一幅画,画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。
6、见先生的礼节?书房中没有孔子牌位,我们就对着那匾和鹿行礼。第一次算是拜孔子,第二次算是拜先生。第二次行礼时,先生便在一旁和蔼的答礼。

  1. 先生是怎样的人?1)他是一位高而瘦的老人,须发花白,还戴着大眼镜。(2)是本城中极方正、质朴、博学的人。(3)也是一位开明的老师。
  2. 什么事情惹得老师不高兴了?我上了生书,将要下来的时候问先生:“怪哉”这虫是怎么回事?老师说不知道,而且脸上有怒气了。
  3. 三味书屋里的学习生活是怎样的?1)读书(2)正午习字(3)晚上对课。

10、我们淘气贪玩时,老师对我们的态度是怎样的?
他有一条戒尺,但不常用。有罚跪的规则,也不常用。普通总不过瞪几眼,大声说:“读书!”
11、我为什么会认为先生读的一定是极好的文章?
因为他总是微笑起来,而且将头仰起,摇着,向后拗过去,拗过去。
12、三味书屋的游戏有哪些?
1)爬上花坛折梅花(2)在地上或桂花树上寻蝉蜕,捉了苍蝇喂蚂蚁(3)用纸糊的盔甲套在指甲上做戏,画画儿(用“荆川纸”描绣像)。

13、我在三味书屋画了哪两本绣像?1)荡寇志(2)西游记
14、文章中叙述了作者童年在哪两个地方的学习和生活?1)百草园(2)三味书屋

《父亲的病》
1、先前给我父亲诊病两整年的名医,诊金多少?多久诊一次?
诊金一元四角。开一张药方一百元。隔日一回来诊病。
2、那位名医的贪婪、草菅人命可从哪件事看出来?
城外人家闺女生急病,他草草一看便开药方。第二天再请时,人已经冰冷没有脉搏了,仍然从容开药方。经主人提醒用药重一些,另开方后收了二百元。
3、那位名医的药方中提到的药引是什么?1)芦根(2)经霜三年的甘蔗
4、那位名医为什么会介绍陈莲河给父亲治病?

因为他没有治好父亲的病,怕难为情,介绍别的医生就可以摆脱干系。
5、“名医”陈莲河所用的药方中提到了哪些药引和一味特别的丸散?
1)原配蟋蟀一对(2)平地木十株(3)败鼓皮丸。

6、中国孝子们面对重病父母的做法?我的想法与他们有哪些不同?1)他们会买几斤人参,煎汤灌下去,希望父母多活几天。(2)我认为可医的给医治,不可医的应该让他死得没有痛苦。
7、在父亲即将断气时,衍太太教我们做哪些事情?1)给他换衣服;(2)将纸锭和《高王经》烧成灰,用纸包了给他捏在拳头里;(3)在父亲断气时让我大声喊“父亲”。

8、我觉得自己对父亲最大的错处是什么?在父亲快要断气时不停叫他,使父亲走得不安心。
9、举例说说庸医荒谬的做法?
1)用奇特的药引和丸散,如原配蟋蟀一对、败鼓皮丸等。(2)无法治好病人就说是因为前生的冤孽。

《琐记》
1、因为阻止我们吃冰致使我们大半天玩不成,被我们起了个“肚子疼”的绰号是谁?沈四太太

  1. 与沈四太太不同,对我们态度很好的人是谁?试举例说说

1)衍太太(1)假如她看到我们吃冰,不但不会告状,还会很和蔼地让我们多吃。(2)我们头上碰肿了,她还会给我们涂酒止痛。
3、我对衍太太不满意的两件事是什么?
1)我去她家里玩时,她故意给我看不健康的书,还笑我,令我感到受到极大的侮辱。(2)我们几个孩子比赛打旋子,她给计数,可是当一个孩子跌倒被大人看见时,她却撒谎说她不让我们打旋子,是我们不听她的话。
4、衍太太还散布了什么流言?事实是怎样的?
1)说我偷了家里的东西去卖了。(2)事实是父亲过世后,我到她家中去玩,谈到家里没有钱,衍太太让我找母亲的首饰去变卖。我听这话觉得不对,可是不到一个月就传出了流言。
5、在《琐记》中提到离开故乡的原因是什么? 躲避流言和中伤  。
6、作者离开家乡后为什么到南京求学?因为不要学费的学校在南京。
7、《琐记》中作者叙述了自己的求学经历,是怎样的?
1)他起初选择了无须学费的江南水师学堂 ;(2)他随后又考入了 矿路学堂;(3)后来留学日本。

  1. 作者为什么从江南水师学堂考到矿路学堂?那里乌烟瘴气,学不到什么东西。
  2. 在本书中两次提到做人要小心些,分别是哪两次?

1)听长妈妈讲了美女蛇的故事后,觉得做人很险,有陌生人叫不能答应。(2)在水师学堂因游泳淹死的两位同学被关圣帝君镇压了一整年,觉得做学生要小心些。
10、在矿路学堂里,他最喜欢阅读的一本书是什么?《天演论》
11、鲁迅首次知道“赫胥黎”,接触“物竟天择”,“苏格拉底”等人的思想是哪所学校?在矿路学堂。
12、书中提到衍太太的几件事是什么?1)在父亲临死时怂恿我一直呼唤父亲;(2)鼓励小孩子吃冰;(3)鼓励小孩子打旋;(4)怂恿孩子看下流书籍;(5)小孩子头上碰肿了,她会用烧酒调水粉涂上止痛;(6)怂恿“我”去偷母亲的首饰,还散布流言。
13、《琐记》中提到,煤矿将原先技师辞退的原因是什么?(1)先前的技师薪水太贵;(2)他们觉得开煤矿并不难。

14、作者为什么要到日本留学?从学校毕业了,却什么都没学到,只好出国。
15、留学日本前,前辈同学教我们准备些什么?结果呢?1)多带一些中国袜子,把纸票换成日本银元。(2)结果要穿制服和皮鞋,中国袜子完全没用,一元的银元日本早已废弃不用,又赔钱换了半元的银元和纸票。

《藤野先生》

  1. 鲁迅在日本停留的城市?先到东京,后来去了仙台。
  2. 鲁迅在东京看到的清国留学生的丑态丑行?1)他们赏樱花、(2)盘辫子、(3)学跳舞。

3、鲁迅在《藤野先生》一文中讲述了在日本仙台留学时的学习生活,在这段经历中发生了他一生最重要的转变是什么?弃医从文
4、鲁迅为何要离开东京前往仙台?
他在东京看到清国留学生在赏樱花、盘辫子、学跳舞,对留学生厌恶,对东京失望,所以前往仙台学医。
5、在前往仙台途中,鲁迅记住了哪两个地名?1)日暮里(2)水户
6、初到仙台,鲁迅受到了哪些优待,他推测受优待的原因是什么?
1)学校不收学费,几个职员还为他的食宿操心。(2)推测原因是物以稀为贵。
7、文章记录了和藤野相处的哪几件事情?1)藤野为鲁迅添改讲义;(2)纠正鲁迅的解剖图;(3)关心鲁迅的解剖实习;(4)向鲁迅了解中国女人裹脚的情形。
8、鲁迅经历了哪些事情,决定弃医从文?匿名信事件和看电影事件
9、鲁迅离开仙台向藤野告别时撒了一个什么谎?为何要撒谎?1)他决定弃医从文,但是和藤野说要去学生物学,先生教的学问还是有用的。(2)因为看藤野有些凄然,说了一个慰安他的谎话。
10、离开仙台后,鲁迅用哪些方法来怀念藤野?1)装订和收藏先生添改过的讲义;(2)他将藤野先生的照片挂在寓居的东墙上;(3)多写为“正人君子”所深恶痛疾的文字。
《范爱农》
1、范爱农和鲁迅初次相识的地点是:日本的横滨
2、作者在东京与范爱农发生的最大冲突是什么?1)范爱农因为对鲁迅有偏见,故意反对鲁迅提议的“发电报到北京”。(2)又故意针对鲁迅要求主张发电的人拟电稿。鲁迅要求范爱农写,两人因此而发生冲突。
3、范爱农对鲁迅的偏见始于何时何事?范爱农刚到日本横滨时,鲁迅去接新来留学的同学,关吏在新来的留学生的行李箱翻出一双绣花弓鞋。鲁迅很不满,也许当时摇了摇头。范爱农看见后,就不高兴。
4、在横滨港口接新来的清留学生时,哪些事让鲁迅不满地摇头?
1)关吏在新来的留学生的行李箱翻出一双绣花弓鞋。鲁迅很不满,也许当时摇了摇头。(2)上火车后,他们又互相让座位,以致火车开动时几人跌倒了,连座位也要分出尊卑来,这令鲁迅不满地摇了摇头。
5、范爱农的人生经历?
1)到日本留学(2)后因没有学费回国,回到故乡又受到排斥、迫害。(3)在乡下教几个小学生糊口。(4)辛亥革命后任师范学校监学。(5)鲁迅离开学校后,他也被排挤出来,没有收入,只得寄居在熟人家里。(6)后来四处漂泊,落水而死。
6、王金发打进绍兴后,鲁迅任什么职位,范爱农任什么,他的状态怎样?
1)鲁迅任师范学校校长,范爱农做监学(2)他还穿那件布袍子,但不大喝酒。办事兼教书,非常勤快
7、王金发因报馆骂他而送了五百元,报馆的年轻人提出了什么问题,最后是怎样处理这件事的?
第一个问题是:收不收这钱?第二个问题是:收了之后骂不骂?他们因此开了会议,决定收钱,收钱之后还要骂他,理由是收钱之后,他是股东,股东不好,自然要骂。
8、范爱农最终结局怎样?掉在水里淹死了。
9、我为什么疑心范爱农是自杀?
1)因为他是浮水的好手,不容易淹死。(2)在给鲁迅的信中,他曾提到过“唯死而已”的消极厌世的话。
10、鲁迅诗中“把酒论天下,先生小酒人”指的是谁?   范爱农
知识要点整理
1、《朝花夕拾》中的妇女形象不多,除了阿长,还有一个衍太太,她是怎样的人?
她的形象出现在《 父亲的病 》和《 琐记》中。她和鲁迅的关系是同一门的邻居,小时候,鲁迅认为她是一个和蔼的人,长大后却逐渐发现她虚伪自私。在她的影响下,鲁迅在父亲病逝的时候做了一件令自己终身不能释怀的事,在父亲临死的时候大声喊父亲的名字让父亲走得不安生。
2、在鲁迅一生中始终不能忘怀的三个人是?阿长、藤野先生 、范爱农
3、写出《朝花夕拾》中提到“长妈妈”的几篇文章。
1)《狗•猫•鼠》(2)《从百草园到三味书屋》(3)《阿长与〈山海经〉》
4、《朝花夕拾》中,生动描写鲁迅儿童时代故乡的生活片段,展现当时水乡景致,世态人情的有哪几篇?
《阿长与<山海经>》、《从百草园到三味书屋》、《五猖会》、《父亲的病》
5、《朝花夕拾》中记录鲁迅背井离乡的求学历程的有哪几篇?《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》

练习一(带答案)
一、填空题
1.鲁迅原名(周树人),字(豫才),(浙江绍兴)(原籍)人,是中国现代伟大的(文学家)(思想家)(革命家),也是中国(现代文学)的奠基。“鲁迅”是他(1918)年发表《狂人日记》时第一次使用的笔名。
2.初中语文课本中,选自《朝花夕拾》的文章有《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》《藤野先生》和《五猖会》。
3.《朝花夕拾》中,《琐记》《藤野先生》和《范爱农》记叙了鲁迅离开家乡到南京、日本和回国后的经历。
4.《朝花夕拾》中有三篇回忆到与长妈妈有关的往事,除《阿长与<山海经>》外,另外的两篇是《从百草园到三味书屋》《·鼠·狗》。
5.阿长)给鲁迅买来《山海经》;(鲁迅的父亲)逼迫鲁迅读《鉴略》;(寿镜吾)是鲁迅的启蒙老师;(范爱农)得知恩师被杀后,违逆众人一件,反对发抗议电报;(藤野先生)给鲁迅批改讲义。
6. “虽然背地里说人长短不是好事情,但倘使要我说句真心话,我可只得说:我实在不大佩服她。最讨厌的是常喜欢切切察察,向人们低声叙说些什么事,还竖起第二个手指,在空中上下摇动,或者点着对手或自己的鼻尖。”
以上文字出自鲁迅散文集《朝花夕拾》,文段中的“她”是(人物)(阿长)。
7. 《红楼梦》中薛宝钗服用过的“冷香丸”配方奇特:用春之白牡丹花、夏之白荷花、秋之白芙蓉花、冬之白梅花等花的花蕊,配同年雨水节令的雨、白露节令的露、霜降节令的霜、小雪节令的雪。无独有偶,鲁迅《朝花夕拾》中《父亲的病》一文写到的庸医开的方子里的(经霜三年的甘蔗或原配的一对蟋蟀、败鼓皮丸(打破的皮鼓)、平地木等)(填一味“药引子”)也有这般古怪。
8.根据以下信息提示写出《朝花夕拾》中的人物名称。
1)假如她看见我们吃冰,一定和蔼地笑着说,“好,再吃一块。我记着,看谁吃得多。”(衍太太
2)他是一个黑而瘦的老人,须发都花白了,还戴着大眼镜。(寿镜吾先生
3)黑瘦,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书,据说是穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的。(藤野先生
4)他的脸是长而胖的,一张药方上,总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。(陈莲河
二、简答题
1.从《朝花夕拾》中,你看到了一个怎样的童年的鲁迅?结合文章内容简要作答。
在《朝花夕拾》里,童年的鲁迅是一个性格活泼、身心健康的孩子。他拔何首乌,摘覆盆子,想得到神奇的《山海经》,充满好奇心和探索欲,有丰富的想象力;他喜欢小动物,为了隐鼠仇猫,和阿长闹意见,表现得爱憎分明,充满同情心;他在私塾里画绣像,为了看五猖会无奈背书,显得合群好动,又有点顽皮。
2.下列篇目均选自《朝花夕拾》,请任选一篇,结合文中具体内容,说说鲁迅早年的生活经历对他的成长产生了怎样的影响?        《阿长与<山海经>》   《父亲的病》   《藤野先生》
例一:阿长是鲁迅小时候的保姆,作者记述儿时与阿长相处的情景,描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨,“满肚子是麻烦的礼节”的特点;使他又看到了劳动人民的善良,让他明白了很多道理。阿长买来的《山海经》,使童年的鲁迅逐渐对文学产生了兴趣,乃至走上了文学之路。
例二:《父亲的病》中作者用讽刺的笔调写了庸医误人,以两个“名医”的药引一个比一个奇特,表现了某些中医的故作高深,通过他们的相继借故辞去,体现出父亲的病一步步恶化,通过家庭的变故表达了对庸医误人的深切痛恨,在感叹中让人体会到人生的伤悲。
例三:藤野先生是鲁迅在日本留学时候的老师,在日本留学学医期间,日本“举国上下都弥漫着鄙视中国人的风气”,藤野先生不但不歧视鲁迅,反而对他特别热情、友好与尊重,理解和尊重他的人生选择。这令饱受歧视的鲁迅终生怀念并感激。藤野先生在生活习惯、治学态度等方面都对鲁迅产生了深远的影响,还影响着鲁迅对日本的看法。
3.走进《朝花夕拾》,我们可以追寻鲁迅先生思想变化的轨迹。请你概括鲁迅先生在南京矿路学堂毕业后和在日本仙台学习时分别作出了怎样的人生抉择,并简述其原因。
鲁迅在南京矿路学堂毕业后选择去日本仙台学习医学,因为他在矿路学堂学习时对新学产生了浓厚的兴趣,毕业后又觉得所学无用武之地。在日本仙台学习医学时决定弃医从文,因为在那里他饱受日本学生的歧视和侮辱,体会到弱国子民的屈辱,看到中国百姓的麻木,认识到救治国民精神的迫切。
4. 有人说,《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”。请根据你熟悉的文章,写出一处能够表现作者“温馨的回忆”或“理性的批判”的内容。
温馨的回忆:
例一:《从百草园到三味书屋》一文描述孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情景。
例二:《五猖会》一文中迎神赛会时,孩子们买一个“吹嘟嘟”,呲呲地吹上两天,享受一份游戏的快乐。例三:《无常》一文中无常看到一位母亲为死去的儿子哭得伤心,放她的儿子还阳半刻。 
理性的批判:
例一:《从百草园到三味书屋》一文中老师让孩子们读一些枯燥乏味的书。
例二:《五猖会》一文中去看赛会前,父亲强迫我背书,让我感到扫兴和痛苦。 
例三:《无常》一文中人们在现实生活中找不到公理,反被要求到阴间寻求公正的裁判。
5.在《父亲的病》和《琐记》中,鲁迅都提到了衍太太,请举两例说说他为什么不喜欢衍太太。
例:①父亲临终前衍太太催促“我”哭叫;②衍太太给“我”看不健康的画;③衍太太欺瞒孩子们做错事甚至怂恿孩子们冬天吃冰;④衍太太唆使“我”偷母亲的首饰变卖并诬陷“我”。
6.鲁迅为什么那么憎恨猫?
因为猫喜欢尽情折磨猎物后再吃掉;与狮虎同族却一副媚态;到处嗷叫,闹得人心烦;以为它吃了自己饲养的可爱的隐鼠;伤害了兔子的儿女们。
7.亲爱的学弟学妹们:《朝花夕拾》是一本值得一读的好书,我建议大家读一读。在书中,有描述小鲁迅与小动物为友的 ① ;有表现他在日本与师友交往的 ② ;也有反映他家乡赛会风俗的 ③ 。在这些温馨的回忆里,蕴含着 ④   ⑤ ,令人回味无穷。 
  (1)将下面篇目的序号填在对应的横线上。(每处2个)
A.《狗·猫·鼠》    B.《阿长与〈山海经〉》    C.《二十四孝图》   D.《五猖会》  E.《无常》   
F.《从百草园到三味书屋》   G.《父亲的病》  H.《琐记》  I.《藤野先生》   J.《范爱农》
①A、F ②I、J③D、E 
2)在相应的横线上填写恰当的短语。深沉的情感 理性的批判
8. 一到夏天,睡觉时她又伸开两脚两手,在床中间摆成一个“大”字,挤得我没有余地翻身,久睡在一角的席子上,又已经烤得那么热。推她呢,不动;叫她呢,也不闻。
1)这段文字选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》,文中描写的人物是阿长
2)关于这部文集,下列说法不正确的一项是(B
A.《狗·猫·鼠》表现作者对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨,《二十四孝图》揭示封建孝道的虚伪与残酷。
B.《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会时的急切、兴奋的心情,并借此对“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。
C.《从百草园到三味书屋》描述了作者儿时在百草园玩耍时的无限乐趣和在三味书屋读书时的生活。
D.《琐记》《藤野先生》《范爱农》三篇,记述了鲁迅远离故乡到南京、日本求学和回国后的一段生活,留下了鲁迅寻求真理的足迹。
解析:《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会时的急切、兴奋的心情,并借此表达的是作者对封建强权教育扼杀孩子天性的强烈谴责。《无常》中借“无常”这个形象,对“正人君子”雨衣了辛辣的嘲讽。

练习二
1.《朝花夕拾》记述了作者童年的生活和青年时求学的经历,再现了19世纪80年代到辛亥革命前后30年间的社会生活画面。其中,有以深情的笔触怀念①_______(特点)的恩师的《藤野先生》,有以幽默的笔调讽刺封建孝道虚伪的《②____……此外,还塑造了③_______等一系列栩栩如生的人物形象。这部作品展现了当时的世态人情、民俗文化,反映出作者对社会生活的深刻思考,流露出对家人师友的真挚感情。
2.  这所谓,是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的,所以这使我记住我其时是七岁。

   我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担着心,一句一句地读下去。
   两句一行,大约读了二三十行罢,他说:-- 给我读熟。背不出,就不准去看会。
   他说完,便站起来,走进房里去了。
这段文字选自《________》,它是鲁迅先生唯一的散文集《________》中的一篇,这本散文集原名《________》,共收录了10篇回忆性散文,其中还有我们刚学过的《从百草园到三味书屋》,三味书屋是鲁迅儿时读书的地方,教他的是一位高而瘦,须发都花白了的老人,这位老人的名字叫________

3.《朝花夕拾》是鲁迅所作的集,共10篇,原名是《》。其中表现封建教育对儿童天性压制的文章是《》和《》;借众鬼嘲弄人生,用阴间讽刺阳世,对正人君子们进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞的文章是《》;揭示一些徒有虚名、草菅人命的名医的文章是《》;在《藤野先生》一文中讲述了在日本仙台留学时的学习生活,在这段经历中发生了他一生最重要的转变是:;在鲁迅一生中始终不能忘怀的三个人是:

4.我忽然似乎已经很有把握,便即站了起来,拿书走进父亲的书房,一气背将下去,梦似的就背完了。
不错。去罢。父亲点着头,说。
开船以后,水路中的风景,盒子里的点心,以及到了东关的五猖会的热闹,对于我似乎都没有什么大意思。
我至今一想起,还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。
以上文字选自《五猖会》,出自鲁迅先生的回忆性散文集①___________。文段中对于我似乎都没有什么大意思是因为②____________,从选文可以看出作者对③________的呼唤。

练习三
1.《朝花夕拾》是鲁迅1927年所作的散文集,共10篇。作品记述了作者童年的生活和青年是求学的历程,追忆那些难于忘怀的人和事,抒发了对往事的怀念之情。其中,《        》忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景,表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念;《       》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受,指出了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残;《         》描述了儿时在家中百草园和在三味书屋读书的生活,揭示儿童广阔的生活趣味;《      》记录作者在日本仙台留学时期的学习生活,叙述在医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。2-1-c-n-j-y
2.《朝花夕拾》不仅仅是对往事的记录,而且通过选择富有个性的情节和细节描画人物的性格,使作品充满浓厚的生活气息,人物形象鲜明生动,给人以深刻的印象。特别是作者擅于描摹人物的神态心情,把人物写得栩栩如生。请举例说明。
如《         》中写         (人名)
相关情节概述:                                                          
3.鲁迅在日本留学时认识的一位朋友,当时彼此都没有什么好感,但回国偶遇后 ,交往甚密,这位朋友是     “这是一个身材高大,长头发,眼球白多黑少的人,看人总现在藐视”这段文字描写的是        
4.作者回忆少年读了《二十四孝图》后,觉得其中“自然也有可以勉力仿效的股市”如“子路负米” 、____、____之类;,而____、____的故事则有些可疑,还有____的故事如模仿则有性命之忧。
5.《朝花夕拾中刻画的身受封建思想毒害的妇女形象有____、____
6.《朝花夕拾》中《父亲的病》回忆儿时为父亲延医治病的情景。文中的S城指的是____
7.起初鲁迅认为范爱农是怎样一个人?后来呢?鲁迅为什么对范爱农是失足落水还是投水自杀表示怀疑?

1.《阿长与<山海经>》  《五猖会》  《从百草园到三味书屋》《藤野先生》   2.例如:①《阿长与<山海经>》写除夕夜长妈妈教少年鲁迅如何吃福橘、如何讲“吉利话”和元旦清晨等待鲁迅“恭喜”的情景,表现得活灵活现。
②《从百草园到三味书屋》写老先生大声朗读文章时,“总是微笑起来,而且将头仰起,向后面拗过去,拗过去。”寥寥几笔,把老先生那种痴迷入神的情态,表现得惟妙惟肖。
3.范爱农4.黄香扇枕  陆绩怀橘 哭竹生笋 卧冰求鲤5.阿长(长妈妈) 衍太太  6.绍兴城     
7.是个非常冷漠,十分胆小,对师长无情,与人背道而驰的人;爱憎分明,为人正直鲁迅对范爱农之死的怀疑实际上是鲁迅对黑暗的社会现实的控诉,揭露了辛亥革命的不彻底性。
(二)中考真题
1.(2012宁波中考)
1)下面是丰子恺先生为《朝花夕拾》画的三幅插图。根据画意和文字提示,任选两幅写出相关文章的篇名。

选择            ,篇名分别是《       》和《      》。
2)有人说,《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”。根据与图片相关的文章,写出一处能够表现作者“温馨的回忆”或“理性的批判”的内容。

1)①从百草园到三味书屋  ②五猖会  ③无常(2分,每项1分)  
2)见前面知识梳理
2.2013年·四川成都)【来源:21cnj*y.co*m】
阅读下面的文字,回答问题。
    前天已将《野草》编订了;这回便轮到陆续载在《莽原》上的《旧事重提》,我还替它改了一个名称:《    》。带露折花,色香自然要好得多,但是我不能够。便是现在心目中的离奇和芜杂,我也还不能使他即刻幻化,转成离奇和芜杂的文章。
    上面这段文字的画线处应该填上的作品名称是        
    透过作者对书名的进一步阐释,可以看出作者在文学创作方面的一个见解:      
朝花夕拾  严谨
3.(2013年·江苏苏州)
下面这段文字出自《朝花夕拾》中的哪篇文章?促使“我的意见”发生变化的原因是什么?
此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝采,——呜呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了。2·1·c·n·j·y
藤野先生  匿名信事件、看电影事件。
4.(2013年·江苏淮安)
一位同学提供了A、B两段文字,设计了两个问题,请你回答
A.此后我就更其搜集绘图的书,于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》,又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。(《阿长与<山海经>》)【版权所有:21教育】
B.这样的书,我现在只记得前四句,别的都忘却了;那时所强记的二三十行,自然也一齐忘却在里面了。(《五猖会》)
①A、B两段文字分别是哪两件事产生的影响,请简要概括。
答:A.                             B.                     
②分别说说这两件事对作者产生不同影响的原因。答:                     
①A.阿长送我绘图的《山海经》B.在我要去看五猖会时,父亲强迫我背诵《鉴略》这本书②A.让作者感受到了阿长伟大的爱,B.让作者感受到了家长的霸道及对儿童天性的摧残。
5.(2012泰州市)
鲁迅先生的回忆性散文集《朝花夕拾》有着“温馨的回忆与理性的批判”风格,其中收集了《藤野先生》《从百草园到三味书屋》《二十四孝图》(写出篇名)等10篇文章。
6.(2012益阳市)
“去拿你的书来。”他慢慢地说。
这所谓“书”,是指我开蒙时候所读的《鉴略》,因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的,所以这使我记住我其时是七岁。
我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担着心,一句一句地读下去。
两句一行,大约读了二三十行罢,他说:“给我读熟。背不出,就不准去看会。”
他说完,便站起来,走进房里去了。
这段文字选自《           》,它是鲁迅先生唯一的一本散文集《           》中的一篇。
《五猖会》《朝花夕拾》
7.(2011 安徽省)
运用你课外阅读积累的知识,完成题目。
从文体看,《安徒生童话》是童话集,《朝花夕拾》是      集,《繁星 春水》是   集。
散文   
8.(2011 北京市)
鲁迅先生回忆自己青少年时期生活经历的一部散文集是《①   》,《藤野先生》是其中的一篇。这篇散文记叙了作者在日本②      (地名)学医的生活,其中的匿名信事件和看电影(幻灯片)事件令他感受到身为弱国国民遭受的屈辱,同时也看到国人的麻木,这使他产生了           的想法。
①朝花夕拾      ②仙台      ③弃医从文
9.(2011•辽宁省沈阳市)
他向我和蔼地说道:“你看,你将这条血管移了一点位置了。――自然,这样一移,的确比较的好看些,然而图不是美术,实物是那样的,我们没法改换它。现在我给你改好了,以后你要全照着黑板上那样的画。这段文字出自《朝花夕拾》,选段中的“他”是____。
藤野先生(藤野严九郎、藤野)

  1. 2011•天津市)

《朝花夕拾》是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活经历与体验的散文集。请根据你的阅读积累,回答a~b题。
a.在鲁迅深情的笔下,我们认识了那位“给哥儿买来‘三哼经’”的保姆      ;我们记住了那位正直善良的异国老师          
b.《父亲的病》一文的最后,作者为什么“我现在还听到那时的自己的这声音,每听到时,就觉得这却是我对于父亲的最大的错处”?表达了作者怎样的感情?                                                 

a.长妈妈(阿长)            藤野先生(藤野严九郎)
b.懊悔并自责于没有让父亲安静地离去。       作者每念及此的不安、痛苦,以及对父亲的爱和痛惜.
11.(2010·甘肃省兰州市)
鲁迅在他的作品中曾不止一次写到“长妈妈”,除了《阿长与<山海经>》外,你还在哪篇文章里认识了她?鲁迅在该文中提及了关于“长妈妈”的什么事情?21cnjy.com
《从百草园到三味书屋》       长妈妈给我们讲美女蛇的故事
12.(2010·山东省潍坊)
《朝花夕拾》是鲁迅唯一的一本回忆散文集,共收录了他的十篇回忆散文。下列文章不属于《 朝花夕拾》的一篇是【来源:21·世纪·教育·网】
A.《父亲的病》 B.《琐记》 C.《故乡》 D.《无常》
C 《故乡》是小说,选自《呐喊》
13.(2010·浙江省温州市)根据你的阅读体验,在空格处填上恰当的内容。
鲁迅是直面人生的斗士,他的作品如匕首,如投刀。直刺社会的黑暗与人性的丑陋;但他的作品也有温暖人心的一面,比如抒写童年生活,讴歌人性的美好。请阅读下表,完成表格。

鲁迅作品 人物 人物描写 人物评点
《阿长与<山海经>》 阿长 她于是十分喜欢似的,笑将起来,同时将一点冰冷的东西,塞在我的嘴里。我大吃一惊之后,也就忽而记得,这就是所谓福橘…… (1)
《故乡》 (2) 其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力刺去…… 勇敢无畏
《社戏》 阿发 “偷我们的罢,我们的大得多呢。” (3)
(4) “我” 父亲喘气颇长久,连我也听得吃力,然而谁也不能帮助他。我有时竟至于电光一闪似的想道:“还是快一点喘完了罢。……”立刻觉得这思想不该,就是犯了罪…… 很爱父亲

1)对我关爱,为我操心(2)少年闰土或闰土 (3)热情好客 纯朴善良 (4)《父亲的病》21教育网

练习四
一、 填空
1.《朝花夕拾》原来集名是《旧事重提》是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集,共10篇。目前,我们学过其中的从百草园到三味书屋》和《阿长与〈山海经〉》请简介一下其中的一篇(课内学过的除外)的主要内容 旧事重提》、示例:《二十四孝图》主要内容:童年时代的我和我的伙伴实在没有什么好画册可看。 我拥有的最早一本画图本子只是《二十四孝图》。其中最使我不解,甚至于发生反感的,是"老莱娱亲"和"郭巨埋儿"两 件事。《朝花夕拾》中,作者曾在两篇文章中提到自己儿时保姆长妈妈谋害隐鼠一事,说明了对阿长的怀恋。鲁迅是文学家思想家革命家。鲁迅原名周樟寿豫才后改名周树人他的第一篇白话小说《狂人日记》 。朝花夕拾的题材是回忆性散文集。朝花夕拾原名旧事重提。于1927 年出版。共收入10篇作品。朝花夕拾的早上的意思,晚上的意思。对朝花夕拾书名进行解析:早上的花晚上来捡,就是成年时回忆往事。朝花夕拾中出现的四个主要人物是:作者的保姆长妈妈、恩师藤野先生、朋友范爱民、父亲。朝花夕拾的作者的其他代表作有:我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,中篇小说《阿Q正传》,回忆性散文集《朝花夕拾》,小说集《呐喊》《彷徨》等。有关朝花夕拾的对联:独酌花酒释胸竹,寒衣不胜暑,朝花夕拾谁归属,甜酸咸辣苦。朝花夕拾的思想:记述了作者童年的生活和青年时求学的历程,追忆那些难于忘怀的人和事,抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。作品在夹叙夹议中,对反动、守旧势力进行了抨击和嘲讽。
2.《二十四孝图》着重分析了 卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“诬蔑了古人,教坏了后人”
3.作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是《天演论》 
4.《五猖会》中,父亲让我背 鉴略 ,让我感到痛苦。
5.鲁迅小时侯最喜欢在(百草园 玩耍。
6.《二十四孝图》中,(子路负米)、( 郭巨埋儿 )、(老莱娱亲 等都是孝道故事的名称。
7.鲁迅在仙台学医时发生了件重大的事。
8.“赛神会”中“我”和许多人喜欢看(活无常
9.迅在《琐记》中记叙为了“寻别一类人们去”又选择了无须学费的南京(江南水师学堂)
10.“好。那么,走罢!”而去“寻别一类人们去”一语出自鲁迅的(《琐记》)篇。
11.鲁迅在《琐记》一文中,用了“(乌烟瘴气)”一词来讥讽洋务派的办学。
12.鲁迅在《琐记》中写自己一有空闲,就照例地吃侉饼,花生米,辣椒,看《天演论,表现出鲁迅探求真理的(强烈欲望)
13.《范爱农》一文中,作者追述了在日本留学和回国后与范爱农接触的几个(生活片段)
14.《藤野先生》记叙了作者在日本留学时的学习生活,记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段,并说明了在仙台医专时的(弃医从文)一生中重要的经历。
15.鲁迅在《二十四孝图》里,针对“卧冰求鲤”、“ 老莱娱亲”、“ 郭巨埋儿”等孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的虚伪和残酷
16.《五猖会》记述了作者儿时盼望观看(迎神赛会)的急切兴奋的心情,揭露了封建教育对儿童天性的压制。
17.鲁迅在《藤野先生》深切表达了对日本没有民族偏见的正直热诚的先生的怀念。
18. 作者回忆少年读了这一本孝子的教科书后,觉得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”,如“子路负米”,“黄香扇枕”,“陆绩怀橘”之类。而“哭竹生笋”的故事则有些可疑,还有“卧冰求鲤”的故事,如模仿则有性命之忧了。
19.作者在文中用“甚于洪水猛兽,非常广大,也非常长久,能使全中国化成一个麻胡,凡有孩子都死在他肚子里。”,表达了鲁迅先生对“妨害白话者”的愤怒之情。
20.鲁迅首次知道“赫胥黎”,接触“物竟天择”,“苏格拉底”等人的思想是在矿路学堂,这段经历在《琐记》中提及。
21.《朝花夕拾》中鲁迅先生说起儿时生活常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆,如《无常》,《五猖会》。
22.在《琐记》一文中鲁迅先生曾描述了新学堂与旧学堂的区别。
23.鲁迅在《无常》一文中,通过对(无常)的描述,指出“公正的裁判是在阴间”,以讽刺当时社会上的“正人君子”之流。
24.鲁迅寓居的东墙上,一直挂着他的老师藤野先生的照片
25.鲁迅在日本留学时认识的一位朋友,当时彼此都没有什么好感,但回国偶遇之后,交往甚密,这位朋友是范爱农
26.鲁迅借众鬼嘲弄人生,用阴间讽刺阳世,对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞的文章是《无常》
27.弃医从文是鲁迅一生中具有决定意义的转折点。
28.“他同情冤魂、惩办恶人,既有同情心又主持公道,既可爱又恐怖。”这是作者笔下的无常
29.有一位正直、倔强、爱国的知识分子,在社会的黑暗中一步步走向了末路,他是范爱农
30.鲁迅先生说起他的儿时生活时,常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆的文章有《无常》《五猖会》
31.鲁迅弃医从文的原因是拯救国民的精神
32.《朝花夕拾》共收10篇回忆散文,被选为课文的有《从百草园到三味书屋》和《藤野先生》,请再写出另外一篇的篇名《阿长与《山海经》;《狗·猫·鼠》;《范爱农》《琐记》;;《父亲的病_》。
33.《五猖会》记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突:我对五猖会的热切盼望和父亲的阻难,表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜,含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。
34.下面这副挽联是国际友人斯诺悼念鲁迅先生而写的,请将上联补充完整。
泽著尚未成功,惊闻陨星,中国何人领呐喊先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨。
35.《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本散文集。全书十篇文章,是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字。我们学过其中的《从百草园到三味书屋》、《阿长与<山海经>》、《藤野先生》等。
四、 简答题:
1.《范爱农》中写了鲁迅的两次摇头,分别是因为什么?第一次是因为关吏从范爱农一行人等的行李中翻出绣花弓鞋,有损国体。第二次是因为让座“雍容揖让”“分出尊卑”,显得封建。 
2.《父亲的病》主要讲的是什么内容?
作者回忆儿时为父亲治病的情景,描述了几位“名医”是行医态度、作风、开方等种种表现,揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
3.鲁迅的《二十四孝图》一文,对古时的所谓“孝”持有怎样的态度?
斥责封建孝道不顾人命,教坏后人,揭示其虚伪和残酷。 
4.鲁迅写《无常》是为了表达什么思想?
讽刺人间没有公正,恶人不得恶报,所谓的“正人君子”根本不是公正的代表。
5.你认为藤野先生是个怎样的老师?
治学严谨,认真负责,不拘小节,没有民族歧视,关爱年轻人,为人正直的人。
6.鲁迅回忆藤野先生的目的是什么?在藤野先生高尚的品格中吸取力量,来继续与“正人君子”们作斗争
7.范爱农是怎样一个人?他爱憎分明,为人正直,生性孤傲耿直,落落寡欢,最后穷困潦倒,溺水而死
8.鲁迅为什么对范爱农是失足落水还是投水自杀表示怀疑?鲁迅对范爱农之死的怀疑实质上是鲁迅对黑暗的社会现实的控诉,揭露了辛亥革命的不彻底性。 
9.我得到《二十四孝图》为什么既高兴又扫兴?
高兴的是:鬼少人多②归我一人独有③那里面的故事似乎准确无误④便是不识字的人,例如阿长,也只要一看图画便能够滔滔的讲出一段的事迹; 
扫兴的是:知道孝有如此之难,对于先前痴心妄想,想做孝子的计划完全绝望了 
10.为什么作者反感“老莱娱亲”的故事?
招致他反感的便是老莱“诈跌”,作婴儿啼,以娱亲意,作者认为小孩子多不愿意诈作,换言之,不愿装假,这违背了儿童的心理
11.《父亲的病》中屡次提及庸医误人的种种荒诞行为,试举一例:如陈莲河用药中要求“蟋蟀一对”,且要“原配,即本在一窠中者”等。
12.《五猖会》中回忆童年往事,含蓄地表达了对父母毫不顾及孩子心理的无奈与厌烦,这件事是:当作者兴高采烈地计划前往看五猖会时,却突然被父亲叫住要求他背书
13.《父亲的病》中鲁迅描写几位“名医”的行医态度、作风开方等种种表现,揭示了这些人怎样的实质?
答:揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质
14.《无常》中塑造的“无常”这个形象为什么会受到民众的喜爱?因为人间没有公正,恶人得不到恶报,而“公正的裁判是在阴间”
15.概括写出《二十四孝图》作品的内容提要。
答:《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起,忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受,揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,污蔑了古人,教坏了后人”。作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击
16.简析狗和猫成了仇家的原因?答:据说,是这么一回事:动物们因为要商议要事,开了一个会议,鸟、鱼、兽都齐集了,单是缺了象。大家议定,派伙计去迎接它,拈到了当这差使的阄的就是狗。“我怎么找到那象呢?我没有见过它,也和它不认识。”它问。“那容易,”大众说,“它是驼背的。”狗去了,遇见一匹猫,立刻弓起脊梁来,它便招待,同行,将弓着脊梁的猫介绍给大家道:“象在这里!”但是大家都嗤笑它了。从此以后,狗和猫便成了仇家
17.《朝花夕拾》中引用《长恨歌》中的诗句是哪一句?答:《琐记》:“上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见。” 
18.《朝花夕拾》中提到《二十四孝图》中哪几个故事?
答:子路负米、黄香扇枕(可以勉力仿效的)、陆绩怀橘(也并不难)、哭竹生笋(就可疑)、卧冰求鲤(有性命之虞)、老莱娱亲、郭巨埋儿(最使我不解,甚至于发生反感的)七篇。(《后记》中还包括李娥投炉、曹娥投江觅父尸、尝粪心忧)
19.作者仇猫的原因是什么? 
答:猫的性情和别的猛兽不同,总是尽情折磨猎物才吃下去;与狮虎同族,却一副媚态;到处嗷叫,闹得别人心烦;以为它吃了自己饲养的可爱的隐鼠;伤害了兔的儿女们。 
20.对长妈妈的“特别的敬意”是因何而生?又是何时消失? 
答:因为她经常给我讲长毛的故事,某种情况表明她似乎有“伟大的神力”,所以就有了“特别的敬意”。在知道是长妈妈谋害了自己的隐鼠之后,这种敬意就完全消失了 
21.长妈妈教给我的“元旦的古怪仪式”是什么? 
答:清早一睁开眼睛,第一句话就要说:“阿妈,恭喜恭喜!”说过之后,还要吃一点福橘(一年到头,顺顺溜溜)。
22.《无常》中写无常的用意是什么? 
答:是说明人间没有公证,而公正的裁判是在阴间,表达了对当时黑暗社会的强烈不满和对打着“公平”“正义”旗号的正人君子之流辛辣的嘲讽。
23.书中提到衍太太的几件事是什么? 
答:在父亲临死时怂恿我一直呼唤父亲;鼓励小孩子吃冰;鼓励小孩子打旋;怂恿孩子看下流书籍;怂恿“我”去偷母亲的首饰,还散布流言 
24.作者在东京与范爱农发生的最大冲突是什么?
答:范爱农的老师徐锡麟因刺杀安徽巡抚恩铭被杀后,范爱农因为对鲁迅有偏见,故意反对鲁迅提议的“发电报到北京痛斥满政府的无人道”,在众人的压力下屈服后,又故意针对鲁迅要求主张发电的人拟电稿。鲁迅主张“这一篇悲壮的文章必须深知烈士生平的人来作”,要求范爱农写,两人因此而发生冲突
25.“在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。”这句话出自哪篇文章?表现了作者当时怎样的心情?这篇文章揭示了什么样的主题?出自《五猖会》,记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
26平时怎样叫保姆长妈妈?什么时候叫她阿长的?有时候为什么实在不大佩服她一时”“又为什么对她发生过空前的敬意,甚至于对她有了特别的敬意呢?
“我”平时叫保姆长妈妈“阿妈”。叫她“阿长”是在“憎恶她的时候”,这个称呼不大客气,平时只有年辈最大的祖母才这样叫她。
“实在不大佩服她”的原因是她“喜欢切切察察,向人们低声絮说些什么事”;又不许“我”走动,并动辄以告状相威协;睡觉的姿态不好,占了过多的地方;满肚子麻烦的礼节,等等。
“对她发生过空前的敬意”,是因为她常对“我”讲“长毛”的故事,某些情况表明她似乎有“伟大的神力”,于是对她“有了特别的敬意”。后来因为她给“我”弄到了绘图的《山海经》,这是“别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功”,又使“我”对她发生了“新的敬意”。
语段
(一)阅读《五猖会》片段,回答问题。
⑴因为东关离城远,大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船,已经泊在河埠头,船椅,饭菜,茶炊,点心盒子,都在陆续搬下去了。我笑着跳着,催他们要搬得快。忽然,工人的脸色很谨肃了,我知道有些蹊跷,四面一看,父亲就站在我背后。
⑵“去拿你的书来。”他慢慢地说。
⑶这所谓“书”,是指我开蒙时候所读的《鉴略》,因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的,所以这使我记住我其时是七岁。
⑷我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担着心,一句一句地读下去。
⑸两句一行,大约读了二三十行罢,他说:
⑹“给我读熟。背不出,就不准去看赛会。”
⑺他说完,便站起来,走进房里去了。
⑻我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着,——而且要背出来。
粤自盘古,生于太荒,首出御世,肇开混茫。
⑼就是这样的书,我现在只记得前四句,别的都忘却了,那时所强记的二三十行,自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说,读《鉴略》比读《千字文》,《百家姓》有用得多,因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概,那当然是很好的,然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”,读下去,记住它,“粤自盘古”呵!“生于太荒”呵!……
⑽应用的物件已经搬完,家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙,天气很晴朗。母亲,工人,长妈妈即阿长,都无法营救,只默默地静候着我读熟,而且背出来。在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。
⑾他们都等候着;太阳也升得更高了。
1.请概括《五猖会》的主要思想内容。
答:《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童的伤害 ,批判了封建思想习俗的不合理
2.选文开头写家人为看五猖会做准备的忙碌场景和结尾部分“家中由忙乱转成静肃了”形成鲜明的对比,这样写的作用是什么?
答:烘托父亲让我背书给我带来的痛苦感受,突出文章的主题思想
3.从选文中可以看出父亲是一个什么样的人?
答:父亲是一个专制、不了解儿童心理的封建家长
4.读后你有什么感受?
答:家长应了解孩子的心理,要注重培养孩子的学习兴趣,强制学习是收不到预期的效果的 ……类似即可。
(二)阅读下面一段文字,回答问题
其实人禽之辨,本不必这样严。在动物界,虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由,可是噜苏做作的事总比人间少。它们适性任情,对就对,错就错,不说一句分辩话。虫蛆也许是不干净的,但它们并没有自命清高;鸷禽猛兽以较弱的动物为饵,不妨说是凶残的罢,但它们从来就没有竖过“公理”“正义”的旗子,使牺牲者直到被吃的时候为止,还是一味佩服赞叹它们。人呢,能直立了,自然是一大进步;能说话了,自然又是一大进步;能写字作文了,自然又是一大进步。然而也就堕落,因为那时也开始了说空话。说空话尚无不可,甚至于连自己也不知道说着违心之论,则对于只能嗥叫的动物,实在免不得“颜厚有忸怩”。假使真有一位一视同仁的造物主,高高在上,那么,对于人类的这些小聪明,也许倒以为多事,正如我们在万生园里,看见猴子翻筋斗,母象请安,虽然往往破颜一笑,但同时也觉得不舒服,甚至于感到悲哀,以为这些多余的聪明,倒不如没有的好罢。然而,既经为人,便也只好“党同伐异”,学着人们的说话,随俗来谈一谈,——辩一辩了。
1.段文字选自《狗·猫·鼠》《狗猫鼠》选自《朝花夕拾》。《朝花夕拾》是鲁迅描写回忆童年生活的散文,共篇。
2.作者在文中写“虫蛆、鸷禽猛兽”的目的是什么?
答:目的是在与“虫蛆和鸷禽猛兽”作对比,将“正人君子们”虚伪、丑恶的灵魂暴露在光天化日之下
3. 段文字表达了作者怎样的思想感情?
答:作者是对“正人君子们”辛辣的嘲骂,表现了作者强烈的愤慨之情