七年级下册名著阅读梳理及练习

七年级下册名著阅读梳理及练习

七下必读名著梳理

《骆驼祥子》:一破再破的梦想

一 内容梗概
作者简介老舍,原名舒庆春,字舍予,满族,作家,被誉为“人民艺术家”。代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等。
内容简介小说讲述了一个普通的人力车夫祥子的故事。他原是个破产农民,18岁时只身来到北京谋生。他为了实现自己最大的梦想——拥有一辆自己的车而努力工作,但是三起三落后,他的希望一次又一次破灭,他与命运的抗争最终以失败告终。第一次,他风里来雨里去,从饭里茶里省,攒了三年,终于买了一辆车,但这车很快就被大兵抢走了。第二次,车还没买上,钱就被孙侦探敲诈去了。第三次,是他和虎妞结婚后用虎妞的钱买的。后来虎妞难产而死,祥子又只好把车卖掉去安葬虎妞。经历了这三起三落,祥子失去了生活的信心。他变得麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃,以堕落完成了他由人到兽的悲剧一生。除此之外,小说还描写了祥子周围的人物,如残忍霸道的车主刘四、大胆泼辣又有点儿变态的虎妞、一步步走向毁灭的小福子、离死亡只差一步的老马和小马祖孙俩,还有抢车的大兵、不给仆人饭吃的杨太太、诈骗祥子的孙侦探等,展示了一幅具有老北京风情的世态图。
【祥子的人生经历起落图】

二 人物形象
祥子来自农村,他老实,健壮,坚忍,如同骆驼一般。他自尊好强,吃苦耐劳,凭自己的力气挣饭吃。但最后经历了三起三落,祥子已经失去了生活的信心。他已经变成了麻木,潦倒,狡猾,好占便宜,吃喝嫖赌,自暴自弃的行尸走肉。
虎妞,管理车场工人;大胆追求祥子;设计骗局与祥子结婚;为跟祥子结婚而跟父亲断绝父女关系。大胆泼辣,既敢于追求幸福,真诚对待祥子,又贪吃懒惰、好逸恶劳。
刘四爷,当过清兵,开过赌场,买卖过人口,放过阎王账,后办起车厂;心疼自己的车,不愿看到祥子拼命拉车;为保全财产不惜和女儿闹翻后变卖车厂。极端的自私自利、残忍霸道,是一个典型的剥削阶级人物。
小福子,热情帮助和关心祥子因不堪生活的屈辱而自杀。是黑暗社会留给祥子对生活的最后一线希望。年轻、要强、勤俭。
三 读书方法
圈点批注法是古人读书时常用的传统方法,这种读书方法可以凝聚阅读的注意力,便于复习、巩固、考察,也是一种学习方式。
1.圈点虽然是随手勾画,但勾画的内容应该是文章的重点、难点、疑点,或者是自己深有体会之处
2.批注可以从作品的内容、结构、写作手法、语言特色等方面着手,或展开联想、想象,补充原文内容,或写出心得体会,提出自己的见解
3.经典作品需要反复阅读,每次圈点批注可以有不同的侧重点。一般按由易到难的顺序进行,从解决字词方面的疑问,到对重点语句的理解,再到全篇内容的把握。
4.可以给自己设定一些圈点和批注的符号。如用圆点或圆圈表示精警之处,用问号表示质疑,用叹号表示强调,用直线表示需要着重记忆或领会,用波浪线表示重要语句,用竖线或斜线表示段落层次的划分,等等。符号设定之后,每个人要养成使用的习惯,这样在整理读书笔记时才不至于凌乱。
四 专题探究
专题一 给祥子写小传
本书以主人公祥子的奋斗和毁灭作为线索,可以说是祥子一生的记录。请根据作品的内容,写一篇祥子的小传,完整地勾勒出祥子的经历。写完后注意对照作品进一步修改,力求做到准确无误。
专题二 探寻悲剧原因
读完全书,祥子最终走向毁灭的命运悲剧无疑会给你强烈的震撼。到底是什么力量毁灭了这个曾经生气勃勃的人?悲剧的原因何在?带着思考精读一些章节,并查找资料,写下你的探究结果,然后和同学就此做一次深入的讨论。
专题三 话说“洋车夫”
书中除了祥子外,还写了形形色色的洋车夫,留下了关于老北京洋车夫这一行当的珍贵历史记录。请根据书中内容进行梳理,从职业特点、人员构成、生活状况等方面介绍洋车夫这个行当的情况。
专题四 品析“京味儿”
老舍创造性地运用北京市民的口语,对老北京的人情风俗、市井生活、北京人独特的语言习惯等做了细致入微的描绘,“把顶平凡的话调动得生动有力”,给通俗朴素的文字又增添了“亲切、新鲜、恰当、活泼的味儿”,使人一读就能感受到小说的地方特色。 阅读中你一定感受到了吧。请选择一个角度,摘抄一些片段,说说其中是如何体现这一特点的。
完成专题探究后,写一篇读书报告,并在班里举行读书交流会,共同分享阅读体验和探究成果。
五 小说主题
小说通过祥子的悲剧,无情批判了那个“不让好人有出路”的社会。痛斥了压迫人民的无德之人,揭露了黑暗的旧社会对劳动者的剥削、压迫,控诉了旧社会活生生把人变成鬼的罪恶,表达了作者对劳动人民的深切同情,批判了自私狭隘的个人主义,也揭示个人奋斗不是劳动人民摆脱贫困、改变境遇的主题。
六 艺术特色
1.结构:老舍长篇小说在结构上的一个突出特点是,以写人为中心,围绕人物的命运来展开情节。《骆驼祥子》中,祥子的命运便是全书的中心线索。作品中,祥子的主角地位始终是不可动摇的,写到的所有其他人物,都因祥子而存在。人即以祥子为主,事情当然也以拉车为主。这样,作者便让一切的人都和车发生关系,从而也就把祥子拴住,像把小羊拴在草地上的柳树下那样。小说以主人公祥子的生活遭遇为描写重点和结构中心,以祥子买车、卖车“三起三落”的奋斗、挣扎、堕落过程为叙事线索,一线串珠地组织材料,安排情节,显得不枝不蔓、紧凑集中。IMG_256
2.语言成就
老舍来自社会低层,在语言运用上得天独厚。他不用刻意走大众化、通俗化的道路,便已经“化”在其中了。“五四”以后,西方的幽默传入中国。西方的幽默,章回小说的讽世,民间文学的情趣,加上北京话的俏皮,使老舍的白话语言别具一格。
老舍的语言显然是借鉴了说唱艺术,老舍的小说多由作家来叙述故事。《骆驼祥子》就是可以当作评书来说的。而在老舍的作品中,叙述者常常与人物打成一片,不仅讲述人物的各种际遇,而且帮助他们展示自己的内心世界。
在老舍解剖市民人生的小说创作中,幽默一直是一种鲜明突出的风格。但他写《骆驼祥子》时,幽默变成了深沉的讽刺或者诅咒,文字与血泪淋漓的现实相谐合拍。如对吝刻而善骂人的杨家,对蛮悍的张妈“受作亲军”的描写;对虎妞逼祥子喝酒,那“一股辣气慢慢的,准确的,有力的”往祥子脖子下走去的描写等等。
大量使用比喻是老舍文学语言的特点之一。他的比喻用得好,用得妙,有自己的风格。为叙写祥子的品质,作者甚至用了奇特的比喻来形容:“他仿佛就是在地狱里也能作个好鬼似的。”形容祥子在那个像布满了蛛网的社会里,他是一头小虫什么的,闯来闯去闯不出大小蜘蛛的馋物。
3.地方色彩
《骆驼祥子》所反映的生活老舍非常熟悉。他通过一些具体的生活细节描写,真实地展现了北京下层市民的人情世故、悲欢离合。“北平是我的老家,一想这两个字立刻有几百尺‘故都景象’在心中开映。”因而作品中的不少章节宛如一幅幅生趣盎然的风俗画、世态画。
从《骆驼祥子》中我们可以清晰地看到二十年代初故都北平所带有的独特的文化印记。特别是和主人公生活命运相关的,如铺主兜车、刘四“庆寿”、虎妞成亲、巫婆驱邪,以及还保存着旧有的仪式与气派的红白事情,都被作者描绘得有声有色。
七 中考真题
老舍善用北京话⋯⋯他是用纯粹的本国语言写小说的中国第一个作者,在他以前没有如此成功的人,在他之后我们还没发现着第二者
——司徒珂
至老舍出,更加重北京话的分子,故其著作正可与《红楼》、《儿女》(按:指《儿女传》)相比,其情形正同,非是偶然也。语言的精湛,是老舍小说艺术魅力的重要源泉。
——周作人
人在社会中生活,受着社会的制约。他的道路,是由他所处的社会环境,他所属的社会地位,他与社会的各种联系决定的。祥子的形象,是在当时那个黑暗社会的生活画 面上,在他与各种社会力量的复杂关系中凸现出来的。他的悲剧,主要是他所生活的那 个社会的产物。
——樊骏
八 中考真题
7.阅读名著片断,回答问题。(3分)
拉车的方法,以他干过的那些推、拉、扛、挑的经验来领会,也不算十分难。况且他有他的主意:多留神,少争胜,大概总不会出了毛病。至于讲价争座,他的嘴慢气盛,弄不过那些老油子们。知道这个短处,他干脆不大到“车口”上去;哪里没车,他放在哪里。在这僻静的地点,他可以从容地讲价,而且有时候不肯要价,只说声:“坐上吧,瞧着给!”
(1)此文段中“他”是     (人名),该小说的作者是         
(2)结合整部小说内容,请从括号中选择合适词语将小说主人公的人生命运补充完整。
积极向上——不甘失败——(       )(梦想成真 坚持奋斗 自甘堕落)
答案:(3分)
祥子   老舍(舒庆春)  自甘堕落
6.名著阅读。根据相关信息,在横线上写出相应内容。(3分)
《骆驼祥子》是      的作品,作为语言大师的他创造性地运用      (地名)市民的口语,“把顶平凡的话调动得生动有力”,使人一读就能感受到小说浓浓的京味儿。小说讲述了一个人力车夫的辛酸故事,主人公祥子最大的梦想不过是       ,但残酷的现实让他的希望一次又一次破灭。作者正是通过祥子这个人物的悲剧命运,无情地批判了这个社会——它不让好人有出路。
答案:(每空1分,共3分)
老舍(舒庆春) 北京(旧北京,北平)拥有一辆自己的车(人力车,黄包车)
6.(7分)名著阅读简答题。
(1)《骆驼样子》中,在曹先生家拉包月的那段生活,祥子是得到人格尊重的。他得到了哪些尊重?请简要概述。
(2)阿长和衍太太是《朝花夕拾》中两个很典型的妇女形象,分别写出她们与“我”相关联的一件事情以及“我”对她们的态度
答案:
4.C.这种游戏不是绳上之舞,而是一种棍子游戏。故选:C。
6.(1)曹先生和太太非常和气,拿祥子当“人”对待;饭食不苦,样子在曹家有间宽绰的屋子住,可以消消停停地吃三顿饭;工作不累,做临时工作可以得到额外的报酬;
 (2)阿长给我买回《山海经》,我对阿长这个劳动妇女从“不大佩服”到充满 思念。衍太太怂恿我偷母亲的东西变卖,并把这个谣言散播开来,我对衍太太这个庸俗的市井妇人充满厌恶。
19.下列有关名著的表述不正确的一项是(D) (3分)
A.《钢铁是怎样炼成的》中的保尔是一个有血有肉的人物,他做过傻事、错事,陷入绝境时曾一度动摇、绝望,但最终成长为百折不挠的钢铁战士。
B.《格列佛游记》中“慧駟”们教育子女学习克制、勤勉以及整洁等课程,还训练子女沿着陡峭山坡上下奔跑,以提高它们的力量、速度和耐力。
C.《骆驼祥子》叙写了旧北京人力车夫的辛酸故事,小说大量使用北京口语,还有一些关于老北京风土人情的描写,是现代白话小说的经典作品。
D.《阿长与(山海经)》中阿长是我们家保姆,她姓长,又高又瘦,她迷信唠叨,令人厌烦,但她为我买来了《山海经》,让我对她产生了新的敬意。
2、(2018·绵阳外国语学校初三期中)阅读名著《骆驼祥子》后答题。
(1)《骆驼祥子》中的“骆驼祥子”的外号在什么时候起的?(____)(2分)
A.祥子卖了骆驼之后          B.偷骆驼之前
C.进城拉洋车之后            D.买了第一辆车之后
【答案】  A
【解析】  此题考查学生对名著的阅读和理解。用心读《课程标准》推荐的名著,作品的关键情节、经典片段和名言警句,才能轻松应对试题。本题考查的是《骆驼祥子》,对其中的作者、人物、情节要有准确的把握。第(1)小题中“骆驼祥子”的外号是在祥子卖了骆驼之后起的,故选A。
(2)《骆驼祥子》中的二强嫂是怎样死的?(____)(2分)
A.难产死的    B.气死的    C.饿死的    D.被强子踹死的
【答案】  D
【解析】  第(2)小题中二强嫂是被她的丈夫二强子揣死的。故选D。
8.《骆驼祥子》写了各色人物,如残忍霸道的车主_______,大胆泼辣有点变态的______。(2分)
【答案】  刘四爷   虎妞
9.小说的题目“骆驼祥子”主要包含哪些含义? (3分)
【答案】  三层含义:点明小说的主人公——祥子;概括著作的一个主要情节——骆驼祥子称号的得来;揭示主人公的性格——像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。
【解析】  本题考查学生正确辨析名著故事情节的能力。掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略,还要在平时与同学交流时,多关注名著中易记错的故事情节,只要认真、仔细识记,就不会出错。长期坚持下去,对名著情节的辨析能力一定会提高,要熟悉名著中人物的性格特征和主要事件。本文考查对《骆驼祥子》内容的掌握。

《海底两万里》:一颗流浪的心所能追求的最远距离

  • 内容简介

【作者简介】儒勒·凡尔纳,19世纪法国著名的科幻和探险小说家,创作了许多科幻小说,其中的科学幻想如今大部分已变为现实,因此被人们誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》被称为凡尔纳三部曲,也被称为“海洋三部曲”。
【故事简介】《海底两万里》是凡尔纳的“海洋三部曲”之一,也是他的代表作。这本书主要讲述了法国生物学家阿龙纳斯,和他的仆人康塞尔、捕鲸手尼德·兰在一次海洋追捕中,意外地登上了尼摩船长建造的“诺第留斯号”(或“鹦鹉螺号”)潜艇,在海底进行了两万里的环球探险旅行的故事。
   故事发生在1866年,法国生物学家阿龙纳斯,应邀赴美参加一项科学考察活动。这时,海上出了一只被断定为独角鲸的大怪物,在全世界闹得沸沸扬扬。科考活动结束之后,生物学家正准备束装就道,返回法国,却接到美国海军部的邀请,于是改弦更张,登上了一艘驱逐舰,参与“把那个怪物从海洋中清除出去 ”的活动。在捕捉过程中阿龙纳斯与其仆人(康塞尔)不幸掉入水中,却意外游到了这只怪物的脊背上。经过千辛万苦“怪物”未被清除,驱逐舰反被“怪物”重撞,生物学家和他的仆人以及为清除“怪物”被特意请到驱逐舰上来的一名捕鲸手,都成了“怪物”的俘虏!最后发现“怪物”是一艘尚不为世人所知的潜水艇,名“诺第留斯号”。潜艇对俘虏倒也优待,只是,为了保守自己的秘密,潜艇艇长尼摩从此永远不许他们离开。阿龙纳斯一行别无选择,只能跟着潜水艇周游各大洋。十个月之后,这三个人终于在极其险恶的情况下逃脱,生物学家才得以把这件海底秘密公诸于世。
【行程路线】太平洋——托雷斯海峡、珊瑚王国——印度洋——经锡兰采珠场——红海——阿拉伯隧道、希腊群岛——地中海——直布罗陀海峡——大西洋——南极海域(“南冰洋”)——到达极点——大西洋——北冰洋:挪威海岸附近的罗弗敦群岛附近的海域。
二、主要人物
尼摩船长:“诺第留斯号”的主人,性格古怪,性情忧郁,知识渊博,遇事头脑冷静,沉着而又机智。是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。
(1)从“用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争”中,可以看出他是一个具有正义感和反抗压迫的战士;
(2)从“南极冰山脱险”中,可出看出他的英勇顽强、不畏艰险、镇定沉着;
(3)从“智斗鲨鱼救采珠人”中,可以看出他同情弱者,心地善良,富有同情心;
(4)从“击退土著人袭击”中,可以看出他知识渊博,有创造力和预见性(在船扶手上装有高压电),遇事沉着冷静;
(5)从“含泪掩埋同伴”中,可以看出他虽外表冷郁但内心情感丰富,重情重意;
(6)从“潜航在海底进行大规模的科学研究和躲避开他的敌人和迫害者”,可以看出他的神秘、孤独和追求自由的心理。
阿龙纳斯:一名生物学家。博古通今,性情温和,心底善良,富有探究精神。
(1)从他积极参与政府的远征考察活动,可以看出他热爱科学考察事业,具有正义感,希望造福人类;
(2)从他敢于跟随尼摩船长乘坐潜艇作海底两万的探险旅行和在海底的感悟中,可以看出他有献身科学的精神、渊博的知识和乐观向上的心态。
康塞尔:阿龙纳斯教授的仆人,忠实,生性沉稳,他从不大惊小怪。总以第三人称和教授说话。总是那么气定神闲,为人随和,从不着急上火,他精通分类理论,遇到什么总是认认真真或者说一本正经地把它们分类,但是对那些东西的名字却一无所知,可以说他是个分类狂。
①从他愿意冒生命危险跟随主人参与捕鲸行动;②看到主人落水后,勇敢地跳下去抢救;③在南极缺氧的时候,把最后一丝空气留给主人三件事中,可以看出他是一个任劳任怨、忠心耿耿的仆人。
(2)从他对各种水生动物进行分类并用专门的本子分类记录,可以看出他是一个有着丰富的知识和做事仔细认真有条不紊的人。
尼德·兰:是一个野性十足的鱼叉手,一个比较原始的人。他也会赞叹极地的美,但对他来说更重要的是自由,是吃到地地道道的牛排、小牛肉、小酒馆里的酒,是在陆地上自由地行走。他精通野外生存,曾为大家在一个岛上做了一顿丰盛的饭。他脾气暴躁,受不了被监禁,也受不了在鹦鹉螺号上的与世孤立的生活,总是计划逃脱。
三、读书方法
快速阅读是一种基本阅读技巧,可以帮助我们尽快地把握全书的内容。特别是像《海底两万里》这样的科幻小说,往往有跌宕起伏的故事情节,有扣人心弦的悬念,读者很急切地想知道故事或者人物的结局,这时不妨采取快速阅读的方式,先把小说读完再说。
如《海底两万里》中的尼摩船长,是全书的核心人物,也是故事发生、发展的关键,对涉及他的语段就需要格外关注。而对文中大段的景物描写、知识介绍,或暂时不能理解的地方、不认识的生字词,可以先跳过去,回头再根据需要和个人兴趣补充阅读。
方法:

  1. 集中精力,专心致志。尽快弄清楚作品中发生了哪些故事,有哪些人物,对小说有个概括的了解
  2. 以默读为主。每分钟的阅读不少于400字,同学们可以用《海底两万里》的某一章节,测测自己的阅读速度到底是多少。
  3. 眼睛的视域要宽。不回视,尽量扩大扫视的范围,在短时间内将尽可能多的内容收揽眼底。如从一眼扫几个字过渡到扫一行字,再从一行字扩大到多行或者全段,以不断提高速度。
  4. 善于抓住书中的关键信息和主要线索,有所取舍。如《海底两万里》中的尼摩船长是全书的核心人物,也是故事发生、发展的关键,对设计他的语段就应格外关注。

四、专题探究
专题一:写航海日记
先绘制一份简单的“诺第留斯号”潜水艇的航行线路图,标明时间、地点。从小说中选择某几个关键的时间点,结合小说的内容,写几则航海日记。
专题二:介绍尼摩船长
小说中的灵魂人物尼摩船长是个怎样的人?请你根据作品内容,以最后返回陆的法国生物学者阿龙纳斯的身份,给一个亲密的朋友写一封信,向他介绍尼摩船长其人。
专题三:绘制潜水艇简易图
小说中的“诺第留斯号”潜水艇是什么样子的?是根据什么科学原理制造出来的?以什么为动力?内部构造如何?有什么功能?请你绘制一份“诺第留斯号”潜水艇的简易图,标明其各部位的名称和功能,并写一篇简介。然后查找资料,分析这艘科学幻想中的潜水艇和今天的潜水艇有什么异同。
本书值得探究的地方很多,如小说中的海底世界、科学知识等,都可以成为探究的题目。有余力的话,可以再读一下凡尔纳的其他科幻小说,看看其中还预言了20世纪哪些科技成就,哪些已经实现,哪些至今还没有实现。
五、作品主题
《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩,体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。小说不但能激发人们对科学的兴趣,而且赞扬了像尼摩船长等反抗压迫的战士形象,体现了他们具有社会正义感和崇高的人道主义精神。
阅读了以上文字是否对这两本书有了一定的了解?起起落落的祥子的人生经历,奇幻的海底世界,是否让你心生向往?那就寒假捧起书来细致品读吧!
六、经典句子
1.耐心和持久胜过激烈和狂热。不管环境变换到何种地步,只有初衷与希望永不改变的人,才能最终克服困难,达到目的。
2.别害怕,我一直站在你的身后,总在你呼唤时守在你左右。
3.你只有探索才知道答案。 
4.谁也不能比善良仁爱的人们更优秀。
5.但愿所有的仇恨都在这颗倔强的心中平息! 
6.人类进步得实在是太慢了。 
7.The sea is the Living Infinite.
大海无穷无尽,可它是活着的。
8.虽然希望渺茫,但是希望总是深深地扎根在人心里的啊!
七、艺术特色
1.以科学为依据,细节描写详尽
舱房梳妆台上的香水,是海产植物经过蒸馏制成的产品;床是用海洋里最柔软的大叶藻做的;笔是用鲸鱼的触须做的;墨水是墨鱼或枪乌贼的分泌物;他们吃的奶油是用鲸鱼乳房里挤出来的奶做的;糖是从北极海中的大海藻里提炼出来的。
作者喜欢描述神秘的事物,财宝和稀奇古怪的科学细节,这在人们听来或许难以置信,但这并不是漫无边际的瞎编乱造,而是更接近于记实资料,以科学为依据的,我们不难在书中发现大量的数据,这些是对细节的有力补充,增加了读者的感性认识,在科学高度发展的未来,这些也许都会成为现实。另外,小说的旅行路线真实可靠,我们仿佛也乘坐着“鹦鹉螺号”随着书中的主人公游遍了世界的每一个角落。
2.情节曲折紧张,场面波澜壮阔
这部小说采取了开门见山的写法。行文一开始就吸引住了我们。人们在海上多次遇见的神秘的怪物,它究竟是什么呢?是移动的暗礁,还是一只独角鲸?当阿龙纳斯等人的船沉没了,在他们绝望之际,竟然发现自己死里逃生,身处于一艘巨大的潜水艇之上,成了尼摩船长的俘虏。尼摩船长何许人也?他是被压迫民族的捍卫者,奴隶民族的解放者?还是一个仇恨人类社会一切的孤独的人?他会不会把阿龙纳斯等人扔进海里,会不会把他们永远囚禁在这艘船上以保守秘密?这些我们都不得而知,文中设下重重悬念,等待我们去解读。
3.人物形象个性鲜明
危机中的勇敢,逆境中的崇高,孤独中的博大,复杂中的纯粹,由此这个艺术形象放射出格外耀眼的灿烂光芒。
尼摩不仅仅是一个“真正的复仇天神”,“一个可怕的裁判执行人”,他还是一位反对压迫,反对剥削的英勇的斗士,他从大海底下取得财富支持民族解放事业。他慷慨大方,他很仁慈,也很善良,尼摩船长曾奋身从鲨鱼口中救下锡兰采珠人,并曾给这个可怜人一包珍珠让他维持生计,尼摩说:“这个印度人是一个被蹂躏的国家的人民,我的心是向着那个国家的。”
4.海底世界描绘十分精彩
主人公漫步于海底平原,开始了前所未有的奇妙之旅。海底世界蕴藏着许多奇观异景,让他们大饱眼福。那里有各种新奇的鱼类、植虫、海绵花圃、珊瑚丛林……他们走在一种细腻、平滑、没有褶皱的沙土上,远处的景物显得朦朦胧胧,一列漂亮的礁石呈现在眼前,石上面铺满着各色最为美丽的植虫类动物。
此时是早上十点。太阳光正以一种相当倾斜的角度照射在水波洋面上,光线像是通过三棱镜一样被折射分解,海底的花、礁石、胚芽、介壳、珊蝴虫等,一接触到如此般的光照,它们的边缘上面便微微呈现出太阳光谱的七色亮彩。”

  • 名家点评

凡尔纳创作的长篇小说使我赞赏不已。在构思发人深省、情节引人入胜方面,凡尔纳是个大师。
——列夫·托尔斯泰
凡尔纳不同于那些脱离生活的书斋学者,他力图将那些集高度的科学知识和丰富的实践经验于一身的人作为自己的正面人物。他笔下的英雄人物富于人性,没有种族偏见,憎恨殖民主义者,支持被压迫民族的民族解放斗争。
——陈筱卿
现代科学只不过是将凡尔纳的预言付诸实践的过程而已。
——法国院士利奥泰
凡尔纳做了一些杰出的预言。他所唤起的兴趣是一种实际的兴趣。
——乔治·威尔斯

九、中考真题
7.名著阅读。(2分)
“我是被压迫的,瞧,那就是压迫者!由于他,所有一切我热爱过的,尊敬过的,祖国、父母、爱人、子女他们全死亡了!所有我仇恨的一切,就在那里!”船长不愿这艘战舰的残骸骨跟“复仇号”的光荣残骸相混,他把战舰引向东方。第二天,可怕的打击开始了!
(1)此语段出自《海底两万里》,文段中的船长是       (人物)。
(2)体会文段中的语言,概括作品中船长具有哪些性格特点?(任写两点)
答案:
(1)尼摩 (1分)   
(2)头脑冷静,沉着智慧,富有正义感和奉献精神,反抗殖民主义者,是有勇有谋的工程师,海的隐者。(意思接近即可,写对两点才给1分)
2.阅读选文,完成各题。
  ①这时,我看见一个巨大黑影出现在采珠人头上,原来是一条巨鲨。我吓得要死。这只猛兽目露凶光,斜刺着向采珠人冲去。采珠人往旁边一闪,虽然避开了鲨鱼那长满尖利牙齿的血盆大口,可却被鲨鱼的尾鳍打在胸口上,一下子翻倒在水中,晕了过去。鲨鱼掉转过身,想把采珠人拦腰咬断。就在这危急时刻,蹲在我身边的尼摩船长霍地站起身,举着短刀,径直向鲨鱼扑去。鲨鱼发现了尼摩船长,立即转过身子,迅速地向船长冲了过去。

②我现在还清晰地记得尼摩船长当时的英姿。只见他立即俯下身,静待着朝他猛扑过来的鲨鱼;当鲨鱼扑向他的一刹那,船长敏捷地一闪,躲开鲨鱼的攻击,同时,他狠狠地将短刀刺入鲨鱼的腹部。喷涌而出的鲜血立即染红了周围的海水。
③我眼前一片模糊,什么也看不见。直到海水稍稍清了一点,我才隐约看见,尼摩船长正同这个怪物进行着殊死搏斗。此时受伤的鲨鱼更加疯狂,它使劲扭动着身体。尼摩船长一只手死死抓住鲨鱼的一个鳍,一只手一刀接一刀地猛刺鱼腹,可惜都没有刺中鲨鱼的要害。   
(1)联系全文思考,下列内容理解分析不正确的一项是(    )           
A. 《海底两万里》是一部优秀的科幻小说。其中“神奇的诺第留斯号”“奇幻的海底美景”“险象环生的海底环境”“出人意料的海上经历”等元素,深深吸引着读者。
    B. 《海底两万里》是凡尔纳的三部曲中的第二部,主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。
    C. 诺第留斯号在行驶到印度半岛时,尼摩船长特意邀请生物学家阿龙纳斯参观海底采珠场,为的是展示海底这一奇妙世界,并暗示教授,只有自己才是海底世界的主宰。
    D. 文中提到的采珠人,最终还是被船长给救活了,船长还送了他一个贵重的珍珠囊。

(2)根据选段内容,请你分析一下,尼摩船长是个怎样的人?   
2.【答案】(1)C
(2)从尼摩船长在采珠人遭遇鲨鱼袭击猛然出手相助,可看出,尼摩船长是个善良仁慈的人;从他与鲨鱼搏斗的勇猛和激烈,可看出他是一个英勇无畏的人。 

【考点】国内文学作品,作家作品,作品的人物形象,作品的基本内容,作品的经典情节  
【解析】【分析】熟读掌握名著《海底两万里》答题即可。