最后一课阅读答案

最后一课阅读答案

最后一课阅读及答案
 
语法课完了,我们又上习字课。那一天,韩麦尔先生发给我们新的字帖,帖上都是美丽的圆体字:“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个都那么专心,教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来,但是谁都不注意,连最小的孩子也不分心,他们正在专心画“杠子”,好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着,我心里想:“他们该不会强迫这些鸽子也用德语话唱歌吧!”
 
22、给文中加点字注音。(1分)
 
字帖(     )   强迫(     )
 
23、这里的“我”指__________,用第一人称写显得                 。(1分)
 
24、画横线的句子运用的是什么修辞方法?其深刻含义是什么?(2分)
 
答:
 
25、画线的句子理解正确的一项是(    )(1分)
 
A.这句话写出了小弗郎士心里的恐惧,他害怕敌人伤害他喜欢的鸽子。
 
B.这句话用感叹句写出了小弗郎士的愤慨,表现出他憎恨侵略者,热爱祖国的感情和不屈不挠的精神。
 
C.这句话用了拟人的修辞手法,意在表现小弗郎士喜欢鸽子,希望鸽子用法语唱歌。
 
D.这句话通过写小弗郎士的心理活动,表现他是个淘气不爱学习的孩子,上课精力不集中,走神看鸽子。
 
26、你认为这是一堂什么样的课?(1分)
 
答:

答案:
22.tiè  qiǎng 23.小弗郎士;真实亲切24.比喻。烘托出教室里的爱国气氛,也说明了小弗郎士领悟了此课意义,由幼稚变成熟,具有爱国主义情感。25.B26.爱国主义教育课。